Звонки

0:0:00
Расписание звонков

Навигация

RSS новости

Хотите быть всегда в курсе наших новостей? Подпишитесь
 

День конституции
Сведениях для родителей первоклассников

Прием 
в 1-й класс

О приеме первоклассников
на 2018-2019 уч. год


 

Баннер Министерства просвещения Российской Федерации

Министерство просвещения
Российской Федерации

Баннер официального портала Министерства образования и науки Самарской области

Министерство образования
и науки Самарской области

Официальный портал администрации городского округа Тольятти

Официальный портал департамента образования администрации городского округа Тольятт

  Акция «Никто не забыт - ничто не забыто!»

 Графический файл не найден

Горячая линия по вопросам деятельности образовательных организаций

контекстная картинка

Оцените работу руководителей
органов местного самоуправления

Рейтинг организаций

Независимая система оценки качества
Рейтинг организаций

 Баннер платформы
Вместе – это платформа для взаимодействия
граждан с органами власти
Самарской области

Изображение

 


 

Основные сведения

Опубликовано: 04 Март 2016

 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
  городского округа Тольятти  «Школа № 75 имени И. А. Красюка»

 Фотография МБУ

 

Дата создания образовательной организации: 22 октября 2002 г.

Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц

НАШИ КОНТАКТЫ: 

Адрес: 445005, Приволжский федеральный округ, Самарская область,
г. Тольятти, ул. Гидротехническая, д. 31

Телефон:

(8482) 45-06-11
Факс: (8482) 45-06-11
E-mail: school75@edu.tgl.ru
Web: http://school75.tgl.ru
Директор:
Гервасьева Светлана Александровна
  Часы приема граждан: понедельник  14.00 - 17.00, среда 16.00-19.00                                
Прием сотрудников осуществляется  в соответствии с циклограммой рабочего дня руководителя учреждения.

Режим работы

     Понедельник-пятница  7.30-21.00. Начало занятий 8.00.
Сменность занятий - одна смена, продолжительность урока - 45 мин.

 

График работы

Начало учебного года: 1 сентября 2018 г.
Количество недель в году, включающих непосредственно образовательную деятельность: в первых классах - 33 недели, во 2-11 классах - 34 недели.
Окончание учебного года: 31 августа 2019 г.
Каникулы:
28.10.2018 - 05.11.2018 (начало занятий 06.11.2018 г.)
29.12.2018 - 08.01.2019 (начало занятий 09.01.2019 г.)
24.03.2019 - 2.04.2019 (начало занятий 03.04.2019 г.)
дополнительные каникулы для первоклассников  18.02.2019 - 24.02.2019 (начало занятий 25.02.2019 г.) 

График работы администрации 

 

Филиалами и дополнительными корпусами школа не располагает.


 

 Учредитель: городской округ Тольятти в лице администрации городского округа Тольятти

  Адрес: 445011 Россия, Приволжский федеральный округ, Самарская обл., г. Тольятти, пл.Свободы, 4

Телефон:

8(8482)54-36-66
E-mail: tgl@tgl.ru
Web: http://tgl.ru/
График работы: 8.00 –17.00 пятидневная рабочая неделя,
обед с 12.00 до 13.00
Глава городского округа Тольятти

 Анташев Сергей Александрович

График работы подразделений учредителя

 


Учреждение находится в ведомственном подчинении
Департамента образования администрации городского округа Тольятти
Адрес: 445021, Приволжский федеральный округ, Самарская область, г. Тольятти,ул Голосова,34

Телефон:

(8482) 54-38-70
E-mail: office_do@tgl.ru
Web: http://www.do.tgl.ru
Режим работы: 8.00 –17.00 пятидневная рабочая неделя,
обед с 12.00 до 13.00
Прием граждан: понедельник с 14.00 до 17.00
Руководитель
Департамента образования
Пинская Елена Олеговна

 

Руководство. Педагогический состав

Опубликовано: 04 Март 2016

 

  Директор МБУ "Школа №75"

ГЕРВАСЬЕВА СВЕТЛАНА АЛЕКСАНДРОВНА

адрес:

 445005, г. Тольятти,
ул. Гидротехническая, д. 31, каб 107

телефон: (8482) 45-06-11

email:

school75@edu.tgl.ru
sgervaseva@mail.ru                                            

график работы: понедельник, вторник, четверг, пятница с 8.00 до 17.00,
среда с 10.00 до 19.00
график приема посетителей:

понедельник с 14.00 до 17.00,
среда с 16.00 до 19.00

  • Преподаваемые дисциплины: математика, алгебра, геометрия, физика.
  • Образование: высшее педагогическое, Уральский СГПУ, 1985 г., специальность: математика и физика, квалификация: учитель математики и физики.
     Самарский государственный педагогический университет, 2001 г., специальность: менеджмент в социальной сфере, квалификация: менеджер образования.
  • Категория: соответствие.
  • Общий стаж работы: 35
  • Стаж работы по специальности: 29
  • Награды:  Почетный работник общего образования РФ
                    Медаль "За вклад в развитие образования России"
    .
                    Медаль "За заслуги в проведении Всероссийской переписи населения"
                   Знак Профсоюза "25 лет Общероссийскому Профсоюзу образования"
  • Повышение квалификации:
    • 2018, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации», дополнительная профессиональная программа «Система управления проектам в образовательных организациях», 140 часов.
    • »2015 г., Филиал ЧОУ ВО "СаГА" в г. Тольятти, Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательного процесса, 108 ч.
    •  2015 г., Филиал ЧОУ ВО "СаГА" в г. Тольятти,  Введение и реализация федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, 108 ч.
    •  2015 г.  ООО "Гуманитарные проекты - XXI век",  Правовой менеджмент образовательного учреждения: разработка устава и локальных нормативных актов,  72 ч.
    • 2015 г., Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Региональная академия делового образования", Энергосбережение как современный ресурс эффективного функционирования образовательной организации, 16 ч.
    • 2014 г., Филиал ЧОУ ВО "СаГА" в г. Тольятти, Экономико-правовые аспекты управления образовательным учреждением в современных условиях, 72 ч.
    • 2014 г., НОКДПО - Центр повышения квалификации "Деовое образование"
    • Государственный контроль в сфере образования. Эффективное управление образовательным учреждением,16 ч.
    • 2014 г., ГБОУ ДПО (повышения квалификации) специалистов  "Мордовский республиканский институт образования", Проектирование моделей государственно-общественного управления в новых условиях, 72 ч.
    • 2014 г., МАОУ ДПО РЦ, Программно-методическое сопровождение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательного учреждения, 36 ч.
    • 2014 г., НОУ ВПО «СаГА» в г. Тольятти, Введение и реализация федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, 144 ч.
    • 2013 г., ГОУ Самарский  областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, Современные подходы к организации школьного питания: эффективные концепции т технологии, 72 ч.
    • 2013 г., ГБОУ ДПОС Центр профессионального образования Самарской области, ФГОС: управление изменениями, 120 ч.
    • 2013 г., НОУ ВПО «Самарская гуманитарная академия», Актуальные вопросы управления образовательным учреждением, 72 ч.
    •  2013 г.,   Филиал НОУ ВПО "СаГА" в г. Тольятти,  Технология управления персоналом, 72 ч.
    • 2013 г., ГАОУ ДПО Пензенский институт развития образования, Современный образовательный менеджмент: школа и инновации, 72 ч.
    • 2013 г., ГБОУ ДПОС Центр профессионального образования Самарской области, ФГОС ООО: проектирование образовательного процесса по математике, 120 ч  
 

   Заместитель директора по УВР (организационные вопросы) 

ЛУНЬКО ВАЛЕНТИНА ПАВЛОВНА

адрес:  445005, г. Тольятти,
ул. Гидротехническая, д. 31, каб. 209
телефон: (8482) 45-33-80Изображение

email:

valentina-school75@mail.ru                           

график работы:

понедельник-пятница с 8.00 до 17.00

график приема посетителей: вторник,четверг с 8.00 до 17.00
  • Преподаваемые дисциплины: химия, ОБЖ.
  • Образование: высшее педагогическое, Брянский государственный педагогический институт им. академика И.Г. Петровского, 1985 г., специальность: биология и химия, квалификация: учитель биологии и химии средней школы.
  • Категория: высшая.
  • Общий стаж работы: 33
  • Стаж работы по специальности: 33
  • Награды: Почетный работник общего образования РФ
  • Повышение квалификации:
    • 2018, ООО «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований», г. Москва, «Профессиональная компетентность педагога образовательной организации в условиях реализации ФГОС (для учителей химии)», 72 часа.
    • 2015, ЧОУ ВО "СаГА", Введение и реализация Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, 108 ч.
    • 2013, Центр независимой оценки качества образования и образовательного аудита, «Приоритеты учреждения образования как основа проектирования и прогнозирования его развития», 36 ч.

 


 

Заместитель директора по УВР (начальная школа) 

ЧЕРЕПАНОВА ГАЛИНА АЛЕКСАНДРОВНА

адрес:                                
445005, г. Тольятти,
ул. Гидротехническая, д. 31, каб. 210
телефон: (8482) 45-33-80

email:

cherepanova-gal@mail.ru

график работы:

понедельник-пятница с 8.00 до 17.00

график приема
посетителей:
вторник,четверг с 8.00 до 17.00

  • Образование: высшее педагогическое, Самарский ГПУ, 1998 г., специальность: дошкольная педагогика и психология, квалификация: преподаватель педагогики и психологии дошкольной, методист дошкольных учреждений.
  • Категория: соответствие.
  • Общий стаж работы: 20
  • Стаж работы по специальности: 20
  • Награды:  Почетная грамота МОиН, звание "Почетный работник общего образования РФ".
  • Повышение квалификации:
    • 2018,ООО «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований», Инклюзивная практика обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС, 72 ч.

    • 2014, НОУ ВПО "Санкт-Петербургская юридическая академия", Управление образовательной организацией в период введения Федерального государственного образовательного стандарта, 72 ч.

    • 2013, Центр независимой оценки качества образования и образовательного аудита, «Приоритеты учреждения образования как основа проектирования и прогнозирования его развития», 36 ч.

    • 2013, ГБОУДПОС Центр профессионального образования Самарской области, «ФГОС ООО: управление, изменения, перспективы», 120 ч.

    • 2013, НОУ ВПО «СаГА» в г. Тольятти «Актуальные вопросы нормативно-правовой реформы в системе образования РФ», 108 ч.

Заместитель директора по ВР (воспитательная работа)

ЮРОПОВА ЛЮДМИЛА ВАСИЛЬЕВНА

адрес:    
445005, г. Тольятти,
ул. Гидротехническая, д. 31, каб. 217
телефон: (8482) 45-33-80Изображение

email:

yuropova.mila@mail.ru                             

график работы:

понедельник-пятница с 8.00 до 17.00

график приема
посетителей:
понедельник, четверг с 8.00 до 17.00

  • Преподаваемые дисциплины: география.
  • Образование: высшее профессиональное, Тольяттинский ПИ, 1991 г., специальность: электромеханика, квалификация: инженер-электромеханик.
  • Сведения о профессиональной переподготовке: 2015, Институт направленного профобразования «Теория и методика преподавания в образовательном учреждении», 540 ч.
  • Категория: соответствие.
  • Общий стаж работы: 37
  • Стаж работы по специальности: 20
  • Награды: Почетная грамота МОиН.
  • Повышение квалификации:
    • 2018, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации», дополнительная профессиональная программа «Система управления проектам в образовательных организациях», 140 часов.

    • 2014, МАОУ ДПО РЦ «Программно-методическое сопровождение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательного учреждения», 36 ч.

    • 2013,  НОУ ВПО «СаГА» в г. Тольятти «Актуальные вопросы нормативно-правовой реформы в системе образования РФ», 108 ч.

       

       


 

  Заместитель директора по ИКТ (информатизация) 

ЛИХОМАНЕНКО ОКСАНА ЛЕОНИДОВНА

адрес:   
445005, г. Тольятти,
ул. Гидротехническая, д. 31, каб. 230
телефон: (8482) 45-33-80 Изображение

email:

okaliho@yandex.ru                                          

график работы:

понедельник-пятница с 8.00 до 17.00

график приема
посетителей:
вторник, четверг с 8.00 до 17.00

  • Преподаваемые дисциплины: информатика.
  • Образование: высшее профессиональное, Ленинградский государственный университет, 1990 г, специальность: прикладная математика, квалификация: математик, преподаватель.
  • Категория: соответствие.
  • Общий стаж работы: 27
  • Стаж работы по специальности: 20
  • Повышение квалификации:
      • 2013, АНО «Лаборатория модернизации образовательных ресурсов», «Разработка основной образовательной программы основного общего образования», 36 ч.
        2013, ГБОУ ДПО специалистов Центр профессионального образования Самарской области, Федеральный государственный стандарт общего образования: содержание и механизмы реализации средствами предмета информатика., 120 ч.
      • 2014, ГБОУ ВПО г. Москвы Московский городской педагогический университет, «Формирование внутренней системы оценки качества общего образования в соответствии с ФГОС», 36 ч.
      • 2014, МАОУ ДПО РЦ «Программно-методическое сопровождение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательного учреждения», 36 ч.
      • 2015, Московский технологический институт «Информатика и программирование в 8-11 классах», 72 ч.
      • 2016 г., ООО «Центр онлайн-обучения Нетология-групп», г. Москва. «Современные образовательные информационные технологии (EdTech)в работе учителя, 72 часа.
      • 2017г. НП «Региональный проектный центр содействия распространению знаний в области социально – экономических и информационных технологий», Инженерная сила «Основы работы на программируемом конструкторе EV-3», 24ч.

Руководитель Структурного подразделения Детский сад

КОНДРАТЬЕВА ОЛЕСЯ ВЛАДИМИРОВНА

адрес: 445005, г. Тольятти,
ул. Гидротехническая, д. 25
телефон:

(8482) 45-79-46

email:

chgard14@edu.tgl.ru

график работы:

понедельник, вторник, четверг, пятница с 8.00 до 17.00,
среда
с 10.00 до 19.00
график приема
посетителей:
среда с 16.00 до 19.00,
четверг с 10.00 до 12.00

  • Образование: высшее педагогическое, Тольяттинский государственный университет, 2007 г., специальность: дошкольная педагогика и психология.
  • Категория: соответствие.
  •  Общий стаж работы: 21
  • Стаж работы по специальности: 21
  • Повышение квалификации:
    • МАОУ ДПО РЦ 2014 год, 72 часа "Методические основы образовательной деятельности";
    •  2016 год, 36 часов «Формирование антикоррупционной компетентности руководителей образовательных учреждений»;
    • 2016 год, 36 часов «Использование новых программ и педагогических технологий в дошкольных образовательных учреждениях»;
    • 2016 год, 18 часов «Обеспечение качества современного образования – основное направление региональной образовательной политики в сфере дошкольного образования».

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОСТАВ ШКОЛЫ

ВАСИЛЬЕВА ЕЛЕНА ЮРЬЕВНА

Должность: учитель технологии, трудового обучения
Преподаваемые предметы: технология
Образование: высшее педагогическое, Магнитогорский гос. педагогический институт, 1992 г.,
Специальность по диплому: общетехнические дисциплины и труд
Квалификация по диплому: учитель трудового обучения и общетехнических дисциплин
Повышение квалификации:

  • 2014, НОУ ВПО «СаГА» в г. Тольятти, «Введение и реализация федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования», 144ч.
  • 2014, МАОУ ДПО РЦ «Программно-методическое сопровождение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательного учреждения», 36 ч.

Общий стаж работы: 35
Стаж работы по специальности: 29
Награды: нет
Ученая степень: нет
Ученое звание: нет


 ГРАЧЕВА ЕЛЕНА ВАЛЕНТИНОВНА

Должность: учитель начальных классов
Преподаваемые предметы: изобразительное искусство, литературное чтение, математика, музыка, окружающий мир, русский язык, технология
Образование: высшее педагогическое, Куйбышевский ПИ, 1988 г.
Специальность по диплому: русский язык и литература
Квалификация по диплому: учитель русского языка и литературы средней школы
Повышение квалификации:

  • 2013, ФГБОУ ВПО «ПВГУС», «Развитие профессиональной компетенции работников образования», 36 ч.
  • 2014, НОУ ВПО «СаГА» в г. Тольятти, «Введение и реализация федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования», 144ч.
  • 2014, МАОУ ДПО РЦ «Программно-методическое сопровождение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательного учреждения», 36 ч.
  • 2017г. НП «Региональный проектный центр содействия распространению знаний в области социально – экономических и информационных технологий», Инженерная сила «Изготовление анимационных фильмов в технике Stop Motion», 24ч.

Общий стаж работы: 33
Стаж работы по специальности: 33
Награды: нет
Ученая степень: нет
Ученое звание: нет


ДЕДОВСКАЯ ЛЮДМИЛА НИКОЛАЕВНА

Должность: учитель начальных классов
Преподаваемые предметы: основы религиозных культур и светской этики
Образование: среднее педагогическое, Самарское педагогическое училище, 1966 г.
Специальность по диплому: учитель начальных классов
Квалификация по диплому: учитель начальных классов

Общий стаж работы: 49
Стаж работы по специальности: 39
Награды: Ветеран труда Самарской области
Ученая степень: нет
Ученое звание: нет


ЕСИНА ОЛЬГА НИКОЛАЕВНА

Должность: учитель английского языка
Преподаваемые предметы: английский язык
Образование: высшее педагогическое, НОУ Самарская гуманитарная академия, 2011 г.
Специальность по диплому: филология
Квалификация по диплому: филолог, преподаватель
Повышение квалификации: нет

Общий стаж работы: 9 лет
Стаж работы по специальности: 9 лет
Награды: нет
Ученая степень: нет
Ученое звание: нет


 

ЕЛИЗАРОВА СВЕТЛАНА ВИКТОРОВНА

Должность: учитель начальных классов
Преподаваемые предметы: изобразительное искусство, литературное чтение, математика, музыка, окружающий мир, русский язык, технология
Образование: высшее педагогическое, Самарский ПИ, 1995 г.
Специальность по диплому: педагогика и методика начального обучения
Квалификация по диплому:
учитель начальных классов
Повышение квалификации:

  • 2018, ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет», Современная модель психолого-медико-педагогического сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, 72 ч.
  • 2017, НП «Региональный проектный центр содействия распространению знаний в области социально – экономических и информационных технологий», Инженерная сила «Изготовление анимационных фильмов в технике Stop Motion», 24 ч.
  • 2016, СИПКРО, «Воспитательные технологии формирования социально-успешной личности», 72 ч.

Общий стаж работы: 29
Стаж работы по специальности: 25
Награды: нет
Ученая степень: нет
Ученое звание: нет


 ЕЛИСЕЕВА ЕЛЕНА ЮРЬЕВНА

Должность: учитель русского языка и литературы
Преподаваемые предметы: русский язык и литература
Образование: высшее педагогическое, Бурятский педагогический институт, 1984 г.
Специальность по диплому: русский язык и литература
Квалификация по диплому: преподаватель русского языка и литературы
Повышение квалификации:

  • 2014, СамГУ, Способы эффективного использования электронных медиапродуктов и электронных ресурсов в учебном процессе, 36 ч.
  • 2014, СИПКРО, Основные направления региональной образовательной политики в контексте модернизации российского образования, 72 ч.
  • 2015, ЧОУ ВО "СаГА", Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательного процесса, 108 ч.
  • 2016, ЧОУ ДПО "Деловое образование", Методика преподавания по межпредметным технологиям (основы применения робототехники в образовательном процессе), в том числе для детей с особыми возможностями здоровья, 40 ч.
  • 2016, СИПКРО, "Технология подготовки учащихсяся к олимпиадам и научным конференциям по русскому языку и литературе", 36 ч.

Общий стаж работы: 33
Стаж работы по специальности: 30
Награды: нет
Ученая степень: нет
Ученое звание: нет


 ЖУМАКАЕВ ДАНИЯР БЕРКОВИЧ

Должность: учитель физической культуры
Преподаваемые предметы: физическая культура
Образование: высшее педагогическое, ТГУ, 2015
Специальность по диплому: физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)
Квалификация по диплому: учитель физической культуры
Повышение квалификации:

  • 2018, Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Региональная академия делового образования», «Развитие кадетского образования в условиях общеобразовательной школы»,  36 часов.
  • 2017, НП «Региональный проектный центр содействия распространению знаний в области социально – экономических и информационных технологий», Инженерная сила «Изготовление анимационных фильмов в технике Stop Motion», 24 ч.
  • 2017, Федеральное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, «Психолого-педагогическое обеспечение процесса обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС», 72 ч.
  • 2017, МИДПО, Проектирование физкультурно-спортивных мероприятий для уч-ся общеобразовательных школ на этапе внедрения комплекса ГТО, 36 ч.
  • 2015, ЧОУ ВО "СаГА", Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательного процесса, 108 ч.
Общий стаж работы: 3 года
Стаж работы по специальности: 3 года
Награды: нет
Ученая степень: нет
Ученое звание: нет


 

ЗЕМСКОВА МАРГАРИТА ЕВГЕНЬЕВНА

Должность: учитель начальных классов
Преподаваемые предметы: изобразительное искусство, литературное чтение, математика, музыка, окружающий мир, русский язык, технология
Образование: высшее профессиональное, Поволжская академия гос. службы им. Столыпина, 2005 г., Тольяттинское педагогическое училище №1, 1989 г.
Специальность по диплому: менеджер организации; преподавание в начальных классах
Квалификация по диплому: менеджер; учитель начальных классов
Повышение квалификации:

  • 2018, ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет», Современная модель психолого-медико-педагогического сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, 72 ч.
  • 2017,  НП «Региональный проектный центр содействия распространению знаний в области социально – экономических и информационных технологий», Инженерная сила «Изготовление анимационных фильмов в технике Stop Motion», 24 ч.
  • 2016, ЧОУ ДПО "Деловое образование", Методика преподавания по межпредметным технологиям (основы применения робототехники в образовательном процессе), в том числе для детей с особыми возможностями здоровья, 40 ч.
  • 2015, ТГУ, «Основные направления региональной образовательной политики в контексте модернизации российского образования», 72ч.
  • 2015, ТГУ, «Обучающие модули: теория и практика составления проектов по учебным предметам», 36 ч.
  • 2015, ТГУ, «Инновационные технологии применения мультимедиа в образовании», 36 ч.
  • 2014, НОУ ВПО «СаГА» в г. Тольятти, «Введение и реализация федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования», 144 ч.
  • 2014, МАОУ ДПО РЦ, «Программно-методическое сопровождение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательного учреждения», 36 ч.

 

Общий стаж работы: 28
Стаж работы по специальности:
28
Награды: Почетная грамота МОиН
Ученая степень: нет
Ученое звание: нет


 

ИСМАКАЕВА МАРИЯ АЛЕКСЕЕВНА

Должность: учитель начальных классов
Преподаваемые предметы: изобразительное искусство, литературное чтение, математика, музыка, окружающий мир, русский язык, технология
Образование: среднее педагогическое, Сенгилеевское педагогическое училище, 1973 г.
Специальность по диплому: преподавание в начальных классах
Квалификация по диплому: учитель начальных классов
Повышение квалификации:

  • 2014, МАОУ ДПО РЦ «Программно-методическое сопровождение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательного учреждения», 36 ч.

Общий стаж работы: 45
Стаж работы по специальности: 38
Награды: знак "Отличник народного просвещения"
Ученая степень: нет
Ученое звание: нет


 

КАЗАКОВА НАТАЛЬЯ ВЛАДИМИРОВНА

Должность: учитель физической культуры
Преподаваемые предметы: физическая культура
Образование: среднее педагогическое, Тольяттинский социально-педагогический колледж, 2001 г., высшее профессиональное, НОУ СГА, 2008 г.
Специальность по диплому: физическая культура; экономика
Квалификация по диплому: учитель физической культуры; бакалавр экономики

Сведения о профессиональной переподготовке: 2015, Институт направленного профобразования «Теория и методика преподавания в образовательном учреждении», 540 ч.

Повышение квалификации:

  • 2018, Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Региональная академия делового образования», «Развитие кадетского образования в условиях общеобразовательной школы»,  36 часов.
  • 2017, НП «Региональный проектный центр содействия распространению знаний в области социально – экономических и информационных технологий», Инженерная сила «Изготовление анимационных фильмов в технике Stop Motion», 24 ч.
  • 2017, Федеральное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, «Психолого-педагогическое обеспечение процесса обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС», 72 ч.
  • 2015, Институт направленного профобразования «Теория и методика преподавания в образовательном учреждении», 540 ч.
  • 2015, ЧОУ ОДПО "Межрегиональный институт дополнительного профессионального образования", Ключевые этапы и актуальные вопросы перспективного планирования, внедрения и развития комплекса ГТО в рамках реализации указа Президента РФ, 36 ч.
  • 2014, НОУ ВПО «СаГА» в г. Тольятти, «Введение и реализация федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования», 144 ч.
  • 2014, МАОУ ДПО РЦ, «Программно-методическое сопровождение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательного учреждения», 36 ч.
  • 2013,  ФГБОУ ВПО ПВГУС, «Развитие профессиональных компетенций работников , образования», 36 ч.  

Общий стаж работы: 15
Стаж работы по специальности: 10
Награды: нет
Ученая степень: нет
Ученое звание: нет


 

КАЛАЧЕВА ЮЛИЯ АЛЕКСАНДРОВНА

Должность: учитель начальных классов
Преподаваемые предметы: изобразительное искусство, литературное чтение, математика, музыка, окружающий мир, русский язык, технология,
Образование: среднее педагогическое, Тольяттинское педучилище №1, 1987 г.
Специальность по диплому: преподавание в начальных классах
Квалификация по диплому: учитель начальных классов, воспитатель
Повышение квалификации:

  • 2018, ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет», Современная модель психолого-медико-педагогического сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, 72 ч.

  • 2017, НП «Региональный проектный центр содействия распространению знаний в области социально – экономических и информационных технологий», Инженерная сила «Изготовление анимационных фильмов в технике Stop Motion», 24 ч.

  • 2016, ЧОУ ДПО "Деловое образование", Методика преподавания по межпредметным технологиям (основы применения робототехники в образовательном процессе), в том числе для детей с особыми возможностями здоровья, 40 ч.
  • 2015, ЧОУ ВО "СаГА", Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательного процесса, 108 ч.
  • 2015, ТГУ, «Основные направления региональной образовательной политики в контексте модернизации российского образования», 72 ч.
  • 2015, РСПЦ, «Формирование УУД у учащихся начальной школы в учебной деятельности», 36 ч.
  • 2015, ТГУ, «Обучающие модули: теория и практика составления проектов по учебным предметам», 36 ч.
  • 2013, ФГБОУ ВПО ПВГУС, «Основные направления региональной образовательной политики в контексте модернизации Российского образования», 72 ч.

Общий стаж работы: 23
Стаж работы по специальности: 22
Награды: нет
Ученая степень: нет
Ученое звание: нет


 

КАМКИНА НАТАЛЬЯ ОЛЕГОВНА

Должность: учитель музыки
Преподаваемые предметы: музыка
Образование: высшее педагогическое, Самарский Государственный педагогический университет, 1999 г., Тольяттинское педагогическое училище № 1, 1994 г.
Специальность по диплому: преподавание и методика начального образования, преподавание в нальных классах
Квалификация по диплому: учитель начальных классов, учитель музыки в неполной средней школе
Повышение квалификации:

  • 2015, ЧОУ ВО "СаГА", Введение и реализация Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, 108 ч.
  • 2015, ЧОУ ВО "СаГА", Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательного процесса, 108 ч.
  • 2017, Федеральное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, «Психолого-педагогическое обеспечение процесса обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС», 72 ч.

Общий стаж работы: 24
Стаж работы по специальности: 9
Награды: нет
Ученая степень: нет
Ученое звание: нет


 

КАРЯГИНА ЛЮБОВЬ ВИКТОРОВНА

Должность: учитель начальных классов
Преподаваемые предметы: изобразительное искусство, литературное чтение, математика, музыка, окружающий мир, русский язык, технология
Образование: среднее педагогическое, Сенгилеевское педагогическое училище, 1984 г.; высшее педагогическое, Петербургский институт специальной педагогики и психологии, 2001 г.
Специальность по диплому: преподавание в начальных классах; логопедия
Квалификация по диплому: учитель начальных классов; учитель-логопед.
Повышение квалификации:

  • 2013, ФГБОУ ВПО ПВГУС, «Основные направления региональной образовательной политики в контексте модернизации Российского образования», 72 ч,
  • 2014, НОУ ВПО «СаГА» в г. Тольятти, «Введение и реализация федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования», 144 ч
  • 2016, ЧОУ ДПО "Деловое образование", Методика преподавания по межпредметным технологиям (основы применения робототехники в образовательном процессе), в том числе для детей с особыми возможностями здоровья, 40 ч.
  • 2016, МАОУ ДПО ЦИТ, "Основы создания и использования в обучении открытых задач", 24 ч;
  • 2017, МЦДО ООО "Бакалавр-Магистр", Дифференциальная диагностика и технологии реализации вариативных стратегий коррекционно-педагогической работы по преодолению нарушений письма у школьников в соответствии с ФГОС и основными образовательными программами, 144 ч.
  • 2017, НП «Региональный проектный центр содействия распространению знаний в области социально – экономических и информационных технологий», Инженерная сила «Изготовление анимационных фильмов в технике Stop Motion», 24ч.

Общий стаж работы: 34
Стаж работы по специальности: 34
Награды: Почетная грамота МОиН
Ученая степень: нет
Ученое звание: нет
 



 

КЛЮЙКОВА ЕЛЕНА ВЛАДИМИРОВНА

Должность: учитель математики
Преподаваемые предметы: алгебра, геометрия, математика
Образование: высшее педагогическое, Самарский государственный педагогический университет, 2008 г.
Специальность по диплому: математика с дополнительной специализацией информатика
Квалификация по диплому: учитель математики и информатики
Повышение квалификации:

  • 2014, МАОУ ДПО РЦ, «Программно-методическое сопровождение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательного учреждения», 36ч.
  • 2015, ЧОУ ВО "СаГА", Введение и реализация Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, 108 ч.
  • 2016, ЧОУ ДПО "Деловое образование", Методика преподавания по межпредметным технологиям (основы применения робототехники в образовательном процессе), в том числе для детей с особыми возможностями здоровья, 40ч.

Общий стаж работы: 22
Стаж работы по специальности: 22
Награды: нет
Ученая степень: нет
Ученое звание: нет


  КУЗНЕЦОВА ОЛЬГА АЛЕКСАНДРОВНА

Должность: учитель химии
Преподаваемые предметы: химия, проектная деятельность
Образование: высшее педагогическое, Куйбышевский Государственный Университет, 1980 г.
Специальность по диплому: химия
Квалификация по диплому: химик-преподаватель
Повышение квалификации:

  • 2013, ГОУ СИПКРО «Организация исследовательской работы в , общеобразовательном учреждении»,36 ч.
  • 2013, ФГБОУ ВПО ПВГУС, «Основные направления региональной образовательной политики в контексте модернизации Российского образования», 72 ч.
  • 2015, ЧОУ ВО "СаГА", Введение и реализация Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, 108 ч.
  • 2015, ЧОУ ВО "СаГА", Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательного процесса, 108 ч.

Общий стаж работы: 39
Стаж работы по специальности: 30
Награды: Почетная грамота МОиН РФ
Ученая степень: нет
Ученое звание: нет


 

КУРСАЛИНА ЕЛЕНА ВАДИМОВНА

Должность: учитель информатики и икт
Преподаваемые предметы: информатика и икт, основы проектирования, технология
Образование: высшее профессиональное, Одесский институт инженеров морского флота, 1988 г.
Специальность по диплому: гидротехническое строительство водных путей и портов
Квалификация по диплому: инженер-гидротехник

Сведения о профессиональной переподготовке: 2013г., ИНПО ТГУ, "Теория и методика преподавания в образовательном учреждении", 540ч.

Повышение квалификации:

  • 2013, Региональный социопсихологический центр, «Формирование УУД у учащихся основной школы в учебной деятельности», 36 ч.
  • 2013, МАОУ ДПОС Центр информационных технологий г.о.Тольятти, «Проектная деятельность в информационной образовательной среде», 36 ч.
  • 2013, ФГБОУ ВПО ПВГУС, «Основные направления региональной образовательной политики в контексте модернизации Российского образования», 72 ч,
  • 2013, ТГУ «Теория и методика преподавания в образовательном учреждении», 540 ч.
  • 2015, ЧОУ ВО "СаГА", Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательного процесса, 108 ч.
  • 2016, ЧОУ ДПО "Деловое образование", Методика преподавания по межпредметным технологиям (основы применения робототехники в образовательном процессе), в том числе для детей с особыми возможностями здоровья, 40 ч.
  • 2017г. НП «Региональный проектный центр содействия распространению знаний в области социально – экономических и информационных технологий», Инженерная сила «Основы работы на программируемом конструкторе EV-3», 24 ч.
  • 2017г. НП «Региональный проектный центр содействия распространению знаний в области социально – экономических и информационных технологий», Инженерная сила «3D-технологии. РобоДизайн», 24 ч.
  • 2017, Федеральное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, «Психолого-педагогическое обеспечение процесса обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС», 72 ч.

Общий стаж работы: 29
Стаж работы по специальности: 23
Награды: нет
Ученая степень: нет
Ученое звание: нет


ЛИСИЦКАЯ НАТАЛЬЯ ВИТАЛЬЕВНА

Должность: учитель начальных классов
Преподаваемые предметы: изобразительное искусство, литературное чтение, математика, музыка, окружающий мир, русский язык, технология
Образование: высшее педагогическое, Нижнетагильский государственный педагагогический институт, 1994 г.
Специальность по диплому: педагогика и методика начального обучения
Квалификация по диплому: учитель начальных классов средней школы
Повышение квалификации:

  • 2014 г., издательство «Русское слово», «Методика преподавания ОРКСЭ в условиях перехода к ФГОС», 16 ч.
  • 2017 г, СИПКРО  г. Самара, «Проектирование и анализ урока в свете требований ФГОС НОО», 40 ч.
  • 2017 г, СИПКРО  г. Самара, «Учебная задача как средство формирования УУД на уроках в начальной школе», 72 ч.
  • 2017, МКОУ ДПО РЦ, «Современные стратегии реализации образования. Внедрение федерального государственного образовательного стандарта для детей с ограниченными возможностями здоровья», 72 ч.

Общий стаж работы: 23
Стаж работы по специальности: 14
Награды: нет
Ученая степень: нет
Ученое звание: нет

 


 ЛАПШОВ АЛЕКСЕЙ ВЛАДИМИРОВ

Должность: учитель физической культуры
Преподаваемые предметы: физическая культура
Образование: высшее педагогическое, Тольяттинский филиал Самарского государственного педагогического института, 1995 г.
Специальность по диплому: физическая культура и спорт
Квалификация по диплому: учитель по физической культуре
Повышение квалификации: нет

Общий стаж работы: 20
Стаж работы по специальности: 2 года
Награды: нет
Ученая степень: нет
Ученое звание: нет


 

 ЛУКЬЯНОВ ПЕТР ПЕТРОВИЧ

Должность: педагог дополнительного образования
Преподаваемые предметы: хореография
Образование: среднее профессиональное,
Фрунзенский техникум советской торговли, 1985 г.
Специальность по диплому: технология приготовления пищи
Квалификация по диплому: техник-технолог
Повышение квалификации: нет
Общий стаж работы: 31
Стаж работы по специальности: 27
Награды: нет
Ученая степень: нет
Ученое звание: нет

 


  

 МАКАРОВА НАТАЛЬЯ ГЕННАДИЕВНА

Должность: учитель географии и природоведения
Преподаваемые предметы: география
Образование: Высшее педагогическое, Уральский ордена "Знак Почета" педагогический институт им. А.С. Пушкина, 1987
Специальность по диплому: география
Квалификация по диплому:
учитель географии
Повышение квалификации:

  • 2013, ГБОУ ДПО ЦПО, "Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования: проектирование образовательного процесса по истории и обществознанию", 120 ч.
  • 2014, СИПКРО, "Использование проблемно-аналитического подхода в современном преподавании истории и обществознания", 16 ч.
  • 2015, ОУ "Педагогический университет Первое сентября", "Реализация требований ФГОС общего образования в курсах истории в процессе школьного образования", 36 ч.
  • 2015, СИПКРО, "Реализация историко-культурного стандарта в основной школе", 36 ч.
  • 2015, ОУ "Педагогический университет Первое сентября" , курс модульных курсов, 144 ч.
  • 2016, СИПКРО, "проектирование учебного занятия на основе современных образовательных технологий", 36 ч.
  • 2016, СИПКРО, "Организация педагогического сопровождения ученического исследования в ОУ", 36 ч.
  • 2016,СИПКРО, "Проектирование учебных занятий на основе современных образовательных технологий", 36 ч.
  • 2016, Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королева, Обеспечение качества современно образования - основное направление региональной образовательной политики (в сфере общего образования), 18 ч.

Общий стаж работы: 37
Стаж работы по специальности: 27
Награды: нет
Ученая степень: нет
Ученое звание: нет


МАЗЕНЦЕВА ЕЛЕНА АНАТОЛЬЕВНА

Должность: учитель иностранного языка
Преподаваемые предметы: английский язык,
Образование: высшее педагогическое, Ташкентский Госпеинститут иностранных языков им. Ф. Энгельса, 1981 г.
Специальность по диплому: английский и немецкий языки
Квалификация по диплому: учитель английского и немецкого языков
Повышение квалификации:

  • 2016  г., СИПКРО, «Психология разработки адаптированной образовательной программы для детей с ОВЗ в соответствии с требованиями ФГОС», 36 ч.
  • 2016  г., СИПКРО, «Формирование тестологической компетенции учителя английского языка», 36 ч.
  • 2017  г., СИПКРО «Обеспечение качества современного образования – основное направление региональной образовательной политики», 18 ч.
  • 2017, Федеральное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, «Психолого-педагогическое обеспечение процесса обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС», 72 ч.

 

Общий стаж работы: 34
Стаж работы по специальности: 26
Награды: нет
Ученая степень: нет
Ученое звание: нет


 

МАЛОФЕЕВА ЛЮДМИЛА ПЕТРОВНА

Должность: учитель русского языка и литературы
Преподаваемые предметы: литература, русский язык
Образование: высшее педагогическое, Куйбышевский пединститут, 1979 г.
Специальность по диплому: русский язык и литература
Квалификация по диплому: учитель русского языка и литературы средней школы
Повышение квалификации:

  • 2013, ГБОУДПОС Центр профессионального образования Самарской области, «ФГОС ООО: проектирование образовательного процесса по русскому языку», 120 ч,
  • 2014, НОУ ВПО «СаГА» в г. Тольятти, «Введение и реализация федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования», 144ч.
  • 2014, МАОУ ДПО РЦ «Программно-методическое сопровождение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательного учреждения», 36 ч.
  • 2015, СИПКРО «Формирование универсальных учебных действий на уроках русского языка, литературы и иностранного языка», 36 ч.
  • 2015, Региональный социопсихологический центр «Технологии проектирования универсальных учебных действий в основной школе в рамках ФГОС», 36 ч.
  • 2016, ЧОУ ДПО "Деловое образование", Методика преподавания по межпредметным технологиям (основы применения робототехники в образовательном процессе), в том числе для детей с особыми возможностями здоровья, 40 ч.
  • 2018, СИПКРО «Подготовка учащихся к аттестации форме итогового собеседования», 36 ч.

Общий стаж работы: 44
Стаж работы по специальности:
43
Награды: нет
Ученая степень: нет
Ученое звание: нет


 

МАСЛЕННИКОВА ОКСАНА НИКОЛАЕВНА

Должность: учитель истории и обществознания
Преподаваемые предметы: История, обществознание, экономика
Образование: высшее педагогическое, Костромской педагогический институт, 1995 г.; высшее профессиональное Самарский государственный педагогический университет, 2004 г.
Специальность по диплому: педагогика и методика воспитательной работы; менеджмент организации
Квалификация по диплому: методист по воспитательной работе, учитель этики и психологии семейной жизни; менеджер
Повышение квалификации:

  • 2013, ГОУ СИПКРО, «Новые подходы в преподавании отечественной истории второй половины 17 в.», 36 ч.
  • 2013, Региональный социопсихологический центр, «Формирование УУД у учащихся основной школы в учебной деятельности», 36 ч.
  • 2013, ФГБОУ ВПО ПВГУС, «Основные направления региональной образовательной политики в контексте модернизации Российского образования», 72 ч.
  • 2014, МАОУ ДПО РЦ «Программно-методическое сопровождение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательного учреждения», 36 ч.
  • 2016, ЧОУ ДПО "Деловое образование", Методика преподавания по межпредметным технологиям (основы применения робототехники в образовательном процессе), в том числе для детей с особыми возможностями здоровья, 40ч
  • 2017, НП «Региональный проектный центр содействия распространению знаний в области социально – экономических и информационных технологий», Инженерная сила «Изготовление анимационных фильмов в технике Stop Motion», 24 ч.
  • 2017, Федеральное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, «Психолого-педагогическое обеспечение процесса обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС», 72 ч.

Общий стаж работы: 31
Стаж работы по специальности: 29
Награды: нет
Ученая степень: нет
Ученое звание: нет


 

МОРАШ ОЛЬГА ИВАНОВНА

Должность: учитель биологии
Преподаваемые предметы: биология, проектная деятельность
Образование: высшее педагогическое, Омский государственный педагогический институт, 1986 г.
Специальность по диплому: химия и биология
Квалификация по диплому: учитель химии и биологии
Повышение квалификации:

  • 2013,МАОУ ДПОС «Ресурсный центр» городского округа Тольятти, «Коррекционно-педагогическая деятельность , учителя в условиях организации интегрированного обучения детей с ОВЗ в общеобразовательном учреждении»,36 ч.
  • 2013, ГБОУДПОС Центр профессионального образования Самарской области, «ФГОС ООО: проектирование образовательного процесса по биологии», 120 ч.,
  • 2015, СИПКРО, "Управление качеством образования: организация подготовки учащихся к аттестации в основной и средней школе", 36 ч.
  • 2017, Федеральное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, «Психолого-педагогическое обеспечение процесса обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС», 72 ч.

Общий стаж работы: 31
Стаж работы по специальности: 31
Награды: нет
Ученая степень: нет
Ученое звание: нет


 

НАЗИНА НАТАЛЬЯ ЛЕОНИДОВНА

Должность: учитель начальных классов
Преподаваемые предметы: изобразительное искусство, литературное чтение, математика, музыка, окружающий мир, русский язык, технология
Образование: высшее педагогическое, Самарский государственный педагогический университет, 1999 г.
Специальность по диплому: педагогика и методика начального образования
Квалификация по диплому: учитель начальных классов
Повышение квалификации:

  • 2018, ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет», Современная модель психолого-медико-педагогического сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, 72 ч.
  • 2017, НП «Региональный проектный центр содействия распространению знаний в области социально – экономических и информационных технологий», Инженерная сила «Изготовление анимационных фильмов в технике Stop Motion», 24 ч.
  • 2016, ЧОУ ДПО "Деловое образование", Методика преподавания по межпредметным технологиям (основы применения робототехники в образовательном процессе), в том числе для детей с особыми возможностями здоровья, 40 ч
  • 2014, НОУ ВПО «СаГА» в г. Тольятти, «Введение и реализация федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования», 144 ч.
  • 2014, МАОУ ДПО РЦ «Программно-методическое сопровождение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательного учреждения», 36 ч.

Общий стаж работы: 23
Стаж работы по специальности: 23
Награды: нет
Ученая степень: нет
Ученое звание: нет


 ПОДОПРИГОРОВА МАРГАРИТА ГЕННАДЬЕВНА

Должность: учитель информатики и икт
Преподаваемые предметы: информатика и икт, проектная деятельность
Образование: высшее профессиональное, Тольяттинский государственный университет, 2009 г.
Специальность по диплому: прикладная информатика
Квалификация по диплому: информатик-аналитик
Сведения о профессиональной переподготовке: 2011г., ИНПО ТГУ, "Теория и методика преподавания в образовательном учреждении", 540ч.

Повышение квалификации:

  • 2018, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации», дополнительная профессиональная программа «Система управления проектам в образовательных организациях», 140 часов.
  • 2018, Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Региональная академия делового образования», «Развитие кадетского образования в условиях общеобразовательной школы»,  36 часов.
  • 2017, СИПКРО, "Применение многоуровневой системы задач при обучении решению задач по теории вероятностей", 40 ч.
  • 2017, СИПКРО, "Методические особенности изучения геометрии в условиях перехода к новым образовательным стандартам", 36ч.
  • 2017, СИПКРО, "Методические особенности обучения решению задач с параметром в условиях перехода к новым образовательным стандартам", 36 ч.
  • 2017, СИПКРО, Обеспечение качества современного образования - основное направление региональной политики (в сфере общего образования), 18 ч.
  • 2017, НП «Региональный проектный центр содействия распространению знаний в области социально – экономических и информационных технологий», Инженерная сила «Основы работы на программируемом конструкторе EV-3», 24 ч.
  • 2017, НП «Региональный проектный центр содействия распространению знаний в области социально – экономических и информационных технологий», Инженерная сила «3D-технологии. РобоДизайн», 24ч.
  • 2017, НП «Региональный проектный центр содействия распространению знаний в области социально – экономических и информационных технологий», Инженерная сила «Изготовление анимационных фильмов в технике Stop Motion», 24 ч.
  • 2017, НП «Региональный проектный центр содействия распространению знаний в области социально – экономических и информационных технологий», Инженерная сила «Моделирование и изготовление изделий из конструкционных материалов с помощью станков с ЧПУ», 24 ч.
  • 2014, ТГУ «Организация интернет-обучения на базе сетевых методических информационных комплексов» 36 ч.
  • 2014, МАОУ ДПО РЦ «Программно-методическое сопровождение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательного учреждения», 36 ч.
  • 2013, Региональный социопсихологический центр, «Формирование УУД у учащихся основной школы в учебной деятельности», 36 ч.
  • 2013, ФГБОУ ВПО ПВГУС, «Основные направления региональной образовательной политики в контексте модернизации Российского образования», 72 ч.
  • 2013, ГБОУДПОС Центр профессионального образования Самарской области, «ФГОС ООО», 120 ч,
Общий стаж работы: 12
Стаж работы по специальности: 9
Награды: нет
Ученая степень: нет
Ученое звание: нет


 

ПАРФЕНОВА ЕВГЕНИЯ АЛЕКСАНДРОВНА

Должность: учитель начальных классов
Преподаваемые предметы: изобразительное искусство, литературное чтение, математика, музыка, окружающий мир, русский язык, технология
Образование: высшее педагогическое, Российский государственный профессионально-педагогический университет, 2004 г.
Специальность по диплому: социальная педагогика
Квалификация по диплому: учитель
Повышение квалификации:

  • 2016, ЧОУ ДПО "Деловое образование", Методика преподавания по межпредметным технологиям (основы применения робототехники в образовательном процессе), в том числе для детей с особыми возможностями здоровья, 40 ч.
  • 2016, МКОУ ДПО Ресурсный центр, Инклюзивное образование в образовательной организации в рамках ФГОС для детей с ОВЗ, 24 ч.
  • 2017, НП «Региональный проектный центр содействия распространению знаний в области социально – экономических и информационных технологий», Инженерная сила «Изготовление анимационных фильмов в технике Stop Motion», 24 ч.
  • 2017, МКОУ ДПО РЦ, «Современные стратегии реализации образования. Внедрение федерального государственного образовательного стандарта для детей с ограниченными возможностями здоровья», 72 ч.

Общий стаж работы: 14
Стаж работы по специальности: 14
Награды: нет
Ученая степень: нет
Ученое звание: нет


 

ПИНЧУК ИРИНА ВАСИЛЬЕВНА

Должность: учитель английского языка
Преподаваемые предметы: английский язык
Образование: высшее педагогическое, Самарский государственный педагогический университет Тольяттинский филиал, 2001 г.
Специальность по диплому: дошкольная педагогика и психология
Квалификация по диплому: преподаватель дошкольной педагогики и психологии, педагог дошкольного образования
Повышение квалификации:

  • 2016, ЧОУ ДПО "Деловое образование", Методика преподавания по межпредметным технологиям (основы применения робототехники в образовательном процессе), в том числе для детей с особыми возможностями здоровья, 40ч
  • 2017, Некоммерческое партнерство «Региональный проектный центр содействия распространению знаний в области социально-экономических и информационных технологий», «Возможности Легоконструирования при изучении английского языка обучающимися 5-9 лет», 24 часа.
  • 2017, Федеральное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, «Психолого-педагогическое обеспечение процесса обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС», 72 ч.

Общий стаж работы: 19
Стаж работы по специальности: 2
Награды: нет
Ученая степень: нет
Ученое звание: нет


 

ПИЧУГИНА НАТАЛЬЯ ЮРЬЕВНА

Должность: учитель истории
Преподаваемые предметы: история, история Ставрополя-Тольятти, обществознание, право
Образование: высшее педагогическое, Ярославский государственный педагогический институт, 1983 г.
Специальность по диплому: история, обществознаний, английский язык
Квалификация по диплому: учитель истории, обществознания, английского языка средней школы
Повышение квалификации:

  • 2013, ФГБОУ ВПО ПВГУС, «Развитие профессиональных компетенций работников образования», 36 ч,
  • 2014, НОУ ВПО «СаГА» в г. Тольятти, «Введение и реализация федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования», 144ч.
  • 2015, ЧОУ ВО "СаГА", Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательного процесса, 108 ч.
  • 2016, ЧОУ ДПО "Деловое образование", Методика преподавания по межпредметным технологиям (основы применения робототехники в образовательном процессе), в том числе для детей с особыми возможностями здоровья, 40 ч.
  • 2017, Федеральное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, «Психолого-педагогическое обеспечение процесса обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС», 72 ч.

Общий стаж работы: 35
Стаж работы по специальности: 35
Награды: знак "Почетный работник"
Ученая степень: нет
Ученое звание: нет


 

ПЛЕТИНА АЛЕВТИНА АНАТОЛЬЕВНА

Должность: учитель начальных классов
Преподаваемые предметы:
изобразительное искусство, литературное чтение, математика, окружающий мир, русский язык, технология
Образование: высшее педагогическое,
Негосударсвенное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Самарская гуманитарная академия", 2009 г.; профессиональная переподготовка на право ведения профессиональной деятельности в сфере преподавания в начальных классах, государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Самарской области "Тольяттинский социально-педагогический колледж", 2018 г.
Специальность по диплому: психология
Квалификация по диплому:
преподаватель психологии по специальности "Психология"

Повышение квалификации:

  • 2018, ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет», «Современная модель психолого-медико-педагогического сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью», 72 ч.

Общий стаж работы: 9
Стаж работы по специальности: 9
Награды:
нет
Ученая степень: нет
Ученое звание: нет


 

ЛЕСНИЧЕНКО ИРИНА СЕРГЕЕВНА

Должность: учитель технологии, трудового обучения
Преподаваемые предметы: информатика, изобразительное искусство, искусство, мхк, технология
Образование: высшее педагогическое, ТГУ, 2011 г.
Специальность по диплому: технологическое образование
Квалификация по диплому: бакалавр технологического образования
Повышение квалификации:

 

  • 2018, Региональный центр трудовых ресурсов, «Технологические основы формирования и развития функциональной грамотности обучающихся», 36 часов.
  • 2018, Региональный центр трудовых ресурсов, «Обеспечение стратегии реализации национального проекта «Развитие образования» на региональном уровне», 18 часов.
  •  2018, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации», дополнительная профессиональная программа «Система управления проектам в образовательных организациях», 140 часов.

 

  • 2018, ООО  «Юмакс», дополнительная профессиональная программа «Как помочь ученику выбрать профессию и успешно подготовиться к экзаменам», 24 часа.

  • 2017, НП «Региональный проектный центр содействия распространению знаний в области социально – экономических и информационных технологий», Инженерная сила. «Основы работы на программируемом конструкторе EV-3», 24 ч.

  • 2017, НП «Региональный проектный центр содействия распространению знаний в области социально – экономических и информационных технологий», Инженерная сила «3D-технологии. РобоДизайн», 24 ч.
  • 2017, НП «Региональный проектный центр содействия распространению знаний в области социально – экономических и информационных технологий», Инженерная сила «Моделирование и изготовление изделий из конструкционных материалов с помощью станков с ЧПУ», 24 ч.
  • 2015, ФГБОУ ВПО «ПВГУС» «Теория и практика речевой коммуникации», 36ч.2014, НОУ ВПО «СаГА» в г. Тольятти, «Введение и реализация федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования», 144ч.
  • 2014, МАОУ ДПО РЦ «Программно-методическое сопровождение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательного учреждения», 36 ч.

Общий стаж работы: 6
Стаж работы по специальности: 5
Награды: нет
Ученая степень: нет
Ученое звание: нет


 

РОЩУПКИНА ЗОЯ АБДУЛЛОВНА

Должность: учитель начальных классов
Преподаваемые предметы: изобразительное искусство, литературное чтение, математика, музыка, окружающий мир, русский язык, технология
Образование: среднее педагогическое, Оренбургское педагогическое училище, 1968 г.
Специальность по диплому: учитель начальных классов
Квалификация по диплому: учитель начальных классов
Повышение квалификации:

  • 2013, ФГБОУ ВПО ПВГУС, «Основные направления региональной образовательной политики в контексте модернизации Российского образования», 36 ч.
  • 2013, ГАОУ СИПКРО, «Основы религиозных культур и светской этики», 72 ч.,
  • 2014, НОУ ВПО «СаГА» в г. Тольятти, «Введение и реализация федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования», 144ч.
  • 2014, МАОУ ДПО РЦ «Программно-методическое сопровождение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательного учреждения», 36 ч.
  • 2016, ЧОУ ДПО "Деловое образование", Методика преподавания по межпредметным технологиям (основы применения робототехники в образовательном процессе), в том числе для детей с особыми возможностями здоровья, 40 ч.
  • 2017, МКОУ ДПО РЦ, «Современные стратегии реализации образования. Внедрение федерального государственного образовательного стандарта для детей с ограниченными возможностями здоровья», 72 ч.

Общий стаж работы: 45
Стаж работы по специальности: 42
Награды: Почетная грамота МОиН
Ученая степень: нет
Ученое звание: нет


 

САЛТЫМАКОВА НАТАЛЬЯ ВЛАДИМИРОВНА

Должность: учитель математики
Преподаваемые предметы: математика, алгебра, геометрия
Образование: высшее, Ульяновский государственный педагогический университет, 2005 г.
Специальность по диплому: математика
Квалификация по диплому: учитель математики и информатики
Повышение квалификации:

  • 2017, ФГБОУ ВО ПВГУС, Эмоциональное здоровье педагога, 36 ч.
  • 2017, ФГБОУ ВО ПВГУС, Вероятностная линия в школьном курсе математики. Компетентностный подход, 36 ч.
  • 2017, ФГАОУ ВО Самарский национальный исследовательский  университет имени академика С.П. Королева, Обеспечение качества современного образования - основное направление региональной образовательной политики (в сфере общего образования), 18 ч.

Общий стаж работы: 21
Стаж работы по специальности: 21
Награды: нет
Ученая степень: нет
Ученое звание: нет


 

САБЛИНА НАТАЛЬЯ ИВАНОВНА

Должность: учитель начальных классов
Преподаваемые предметы: изобразительное искусство, литературное чтение, математика, музыка, окружающий мир, русский язык, технология
Образование: высшее профессиональное, Самарская гуманитарная академия, 1968 г.; среднее педагогическое, Сызранское педагогическое училище, 1994 г.
Специальность по диплому:
учитель начальных классов, юрист
Квалификация по диплому: учитель начальных классов
Повышение квалификации:

  • 2013, ФГБОУ ВПО ПВГУС, «Основные направления региональной образовательной политики в контексте модернизации Российского образования», 72 ч.
  • 2016, ЧОУ ДПО "Деловое образование", Методика преподавания по межпредметным технологиям (основы применения робототехники в образовательном процессе), в том числе для детей с особыми возможностями здоровья, 40ч.
  • 2017, НП «Региональный проектный центр содействия распространению знаний в области социально – экономических и информационных технологий», Инженерная сила «Изготовление анимационных фильмов в технике Stop Motion», 24 ч.
  • 2017, МКОУ ДПО РЦ, «Современные стратегии реализации образования. Внедрение федерального государственного образовательного стандарта для детей с ограниченными возможностями здоровья», 72 ч.

Общий стаж работы: 22
Стаж работы по специальности: 15
Награды: нет
Ученая степень: нет
Ученое звание: нет

 

 


САВЕЛЬЕВ АНДРЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ

Должность: учитель физической культуры
Преподаваемые предметы: физическая культура
Образование: среднее педагогическое
(профессиональная переподготовка), Тольяттинский социально-педагогический колледж, 2017 г.; среднее профессиональное , Тольяттинский техникум технического и художественного образования, 2012; высшее профессиональное (бакалавр) ФГБОУ ВО "Тольяттинский государственный университет, 2018 г.
Специальность по диплому: 
физическая культура и спорт, технология продукции общественного питания, технология продукции и организация общественного питания.
Квалификация по диплому:
физическая культура и спорт, технолог, бакалавр.
Повышение квалификации:

  • 2014, САМГУ,  «Основные направления региональной образовательной политики в контексте модернизации российского образования», 72 ч.
  • 2014, САМГУ, «Организационно-методические аспекты физкультурно-оздоровительной работы», 36 ч.
  • 2014, САМГУ, «Инновационные технологии повышения работоспособности в  учебно-тренировочной и оздоровительной деятельной», 36 ч.

Общий стаж работы: 4
Стаж работы по специальности: 4
Награды: нет
Ученая степень: нет
Ученое звание: нет


САЛАНОВА ЛАРИСА АЛЕКСАНДРОВНА

Должность: учитель начальных классов
Преподаваемые предметы: изобразительное искусство, литературное чтение, математика, музыка, окружающий мир, русский язык, технология
Образование: среднее педагогическое, Тольяттинский педагогический колледж № 1, 1995 г.
Специальность по диплому: преподавание в начальных классах
Квалификация по диплому: учитель начальных классов
Повышение квалификации:

  • 2016, ЧОУ ДПО "Деловое образование", Методика преподавания по межпредметным технологиям (основы применения робототехники в образовательном процессе), в том числе для детей с особыми возможностями здоровья, 40 ч.
  • 2017, МКОУ ДПО РЦ, «Современные стратегии реализации образования. Внедрение федерального государственного образовательного стандарта для детей с ограниченными возможностями здоровья», 72 ч.

Общий стаж работы: 19
Стаж работы по специальности: 12
Награды: нет
Ученая степень: нет
Ученое звание: нет


СЕРГЕЕВА СВЕТЛАНА ВАЛЕРЬЕВНА

Должность: учитель начальных классов
Преподаваемые предметы: изобразительное искусство, литературное чтение, математика, музыка, окружающий мир, русский язык, технология
Образование: высшее педагогическое, Ульяновский гос. педуниверситет, 2008 г.
Специальность по диплому: русский язык и литература
Квалификация по диплому: учитель русского языка и литературы
Повышение квалификации:

  • 2014, МАОУ ДПО РЦ, «Программно-методическое сопровождение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательного учреждения», 36ч.
  • 2015, ЧОУ ВО "СаГА", Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательного процесса, 108 ч.

Общий стаж работы: 14
Стаж работы по специальности: 14
Награды:
Ученая степень: нет
Ученое звание: нет


СТАКИНА ЕЛЕНА АЛЕКСАНДРОВНА

Должность: учитель русского языка и литературы
Преподаваемые предметы: литература, проектная деятельность, русский язык
Образование: высшее педагогическое, ТГУ, 2006 г.
Специальность по диплому: русский язык и литература
Квалификация по диплому: учитель русского языка и литературы
Повышение квалификации:

  • 2013, ФГБОУ ВПО ПВГУС, «Развитие профессиональных компетенций работников образования», 36 ч,
  • 2014, НОУ ВПО «СаГА» в г. Тольятти, «Введение и реализация федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования», 144ч.
  • 2014, МАОУ ДПО РЦ «Программно-методическое сопровождение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательного учреждения», 36 ч.
  • 2016,  общество с ограниченной ответственностью «Центр онлайн-обучения Нетология-групп»  «Подготовка учащихся к итоговой аттестации (ОГЭ, ЕГЭ) по русскому языку», 72ч.;
  • 2016, общество с ограниченной ответственностью «Центр онлайн-обучения Нетология-групп»  «Углублённая и олимпиадная подготовка учащихся по русскому языку», 72ч.

Общий стаж работы: 15
Стаж работы по специальности: 11
Награды: нет
Ученая степень: нет
Ученое звание: нет


 

СТЕПАНОВА ЕВГЕНИЯ МИ

ХАЙЛОВНА

Должность: социальный педагог
Преподаваемые предметы: русский язык, литература, проектная деятельность
Образование: высшее педагогическое, Армавирский гос. педагогический университет, 2004 г.
Специальность по диплому: филология, социальная педагогика
Квалификация по диплому: учитель русского языка и литературы, социальный педагог
Повышение квалификации:

  • 2018, Региональный центр трудовых ресурсов, «Технологические основы формирования и развития функциональной грамотности обучающихся», 36 часов.
  • 2018, Региональный центр трудовых ресурсов, «Обеспечение стратегии реализации национального проекта «Развитие образования» на региональном уровне», 18 часов.
  • 2014, НОУ ВПО «СаГА» в г. Тольятти, «Введение и реализация федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования», 144ч
  • 2016, СИПКРО, "Воспитательные технологии формирования социально-успешной личности", 72 ч.
  • 2017, Федеральное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, «Психолого-педагогическое обеспечение процесса обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС», 72 ч.

Общий стаж работы: 11
Стаж работы по специальности: 7
Награды:
Ученая степень: нет
Ученое звание: нет


 

ТЕПЛОВА ТАТЬЯНА КОНСТАНТИНОВНА

Должность: учитель начальных классов
Преподаваемые предметы: изобразительное искусство, литературное чтение, математика, музыка, окружающий мир, русский язык, технология
Образование: высшее педагогическое, Самарский ПИ, 1994 г.
Специальность по диплому: педагогика и методика начального обучения
Квалификация по диплому: учитель и методист начального обучения
Повышение квалификации:

  • 2014,НОУ ВПО «СаГА» в г. Тольятти, «Вве-, дение и реализация федерального государственного образовательного , стандарта начального общего образования», 144ч.
  • 2015, ЧОУ ВО "СаГА", Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательного процесса, 108 ч.
  • 2016, ЧОУ ДПО "Деловое образование", Методика преподавания по межпредметным технологиям (основы применения робототехники в образовательном процессе), в том числе для детей с особыми возможностями здоровья, 40 ч.
  • 2017, Федеральное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, «Психолого-педагогическое обеспечение процесса обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС», 72 ч.

Общий стаж работы: 29
Стаж работы по специальности: 29
Награды: нет
Ученая степень: нет
Ученое звание: нет


 

УРАБОВА ТАТЬЯНА ВИКТОРОВНА

Должность: учитель начальных классов
Преподаваемые предметы: изобразительное искусство, литературное чтение, математика, музыка, окружающий мир, русский язык, технология
Образование: среднее педагогическое, Тольяттинское педагогическое училище, 1987 г.
Специальность по диплому: учитель начальных классов
Квалификация по диплому: учитель начальных классов, воспитатель
Повышение квалификации:

  • 2014, НОУ ВПО «СаГА» в г. Тольятти, «Введение и реализация федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования», 144ч.
  • 2014, МАОУ ДПО РЦ «Программно-методическое сопровождение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательного учреждения», 36 ч.
  • 2016, МКОУ ДПО РЦ, "Инклюзивное образование в образовательной организации в рамках ФГОС для детей с ОВЗ", 24ч.
    2016, ЧОУ ДПО "Деловое образование", Методика преподавания по межпредметным технологиям (основы применения робототехники в образовательном процессе), в том числе для детей с особыми возможностями здоровья, 40ч

Общий стаж работы: 31
Стаж работы по специальности: 31
Награды: Почетная грамота МОиН
Ученая степень: нет
Ученое звание: нет


 

ФИРСОВА ЛЮДМИЛА ИВАНОВНА

Должность: учитель математики
Преподаваемые предметы: алгебра, математика, геометрия, алгебра и начала анализа
Образование: высшее педагогическое, Мордовский ордена Дружбы народов госуниверситет им. Н.П. Огарева, 1983 г.
Специальность по диплому: математика
Квалификация по диплому: математика, преподавание
Повышение квалификации:

  • 2016, ЧОУ ДПО "Деловое образование", Методика преподавания по межпредметным технологиям (основы применения робототехники в образовательном процессе), в том числе для детей с особыми возможностями здоровья, 40 .
  • 2017, Федеральное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, «Психолого-педагогическое обеспечение процесса обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС», 72 ч.

Общий стаж работы: 35
Стаж работы по специальности: 35
Награды: нет
Ученая степень: нет
Ученое звание: нет


 

ФУФАЕВА ТАТЬЯНА ВАСИЛЬЕВНА

Должность: учитель иностранного языка
Преподаваемые предметы: английский язык,
Образование: высшее педагогическое, Иркутский педагогический институт иностранных языков, 1973 г.
Специальность по диплому: английский язык
Квалификация по диплому: учитель средней школы
Повышение квалификации:

  • 2013, ГБОУДПОС Центр профессионального образования Самарской области «Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования: достижение предметных результатов по английскому языку», 120 ч.,
  • 2014, НОУ ВПО «СаГА» в г. Тольятти, «Введение и реализация федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования», 144ч.
  • 2014, МАОУ ДПО РЦ «Программно-методическое сопровождение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательного учреждения», 36 ч.

Общий стаж работы: 51
Стаж работы по специальности: 50
Награды: нет
Ученая степень: нет
Ученое звание: нет


 

ШЕВЧУК СЕРГЕЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ

Должность: учитель ОБЖ
Преподаваемые предметы: основы безопасности жизнедеятельности, клуб юных спасателей, мы волонтеры, строевая подготовка
Образование: среднее профессиональное, Новочеркасское высшее военное командное краснознаменное учищлище связи имени маршала Соколовского В.Д., 1987 г.
Специальность по диплому: военный радиотехник
Квалификация по диплому: военный радиотехник

Повышение квалификации:

  • 2018, Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Региональная академия делового образования», «Развитие кадетского образования в условиях общеобразовательной школы»,  36 часов.
  • 2017, Федеральное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, «Психолого-педагогическое обеспечение процесса обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС», 72 ч.

Общий стаж работы: 19
Стаж работы по специальности: 2
Награды: нет
Ученая степень: нет
Ученое звание: нет


 

ЩЕГОЛЕВА ВАЛЕНТИНА МИХАЙЛОВНА

Должность: учитель физики и астрономии
Преподаваемые предметы: физика, основы безопасности жизнедеятельности
Образование: высшее педагогическое, Челябинский государственный педагогический институт, 1987 г.
Специальность по диплому: физика и астрономия
Квалификация по диплому: учитель физики и астрономии средней школы
Повышение квалификации:

  • 2013, ФГБОУ ВПО ПВГУС, «Основные , направления региональной образовательной политики в контексте модернизации Российского образования», 72 ч.,
  • 2014, НОУ ВПО «СаГА» в г. Тольятти, «Введение и реализация федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования», 144ч.
  • 2014, МАОУ ДПО РЦ, «Программно-методическое сопровождение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательного учреждения», 36 ч.
  • 2015, ТГУ. Педагогические технологии изучения разделов физики: "Оптика", "Квантовая физика", 36 ч.
  • 2015, СИПКРО. , Проектирование системы многоуровневых задач для подготовки старшеклассников к ЕГЭ по физике, 36 ч.
  • 2016, ЧОУ ДПО "Деловое образование", Методика преподавания по межпредметным технологиям (основы применения робототехники в образовательном процессе), в том числе для детей с особыми возможностями здоровья, 40 ч.
  • 2017, Федеральное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, «Психолого-педагогическое обеспечение процесса обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС», 72 ч.

Общий стаж работы: 30
Стаж работы по специальности: 30
Награды: Почетная грамота МОиН
Ученая степень: нет
Ученое звание: нет


 

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОСТАВ СТРУКТУРНОГО ПОРАЗДЕЛЕНИЯ ДЕТСКИЙ САД

 

 Заместитель директора по АХД 

ЗАХАРОВА ОКСАНА ЕВГЕНЬЕВНА


адрес:  
445005, г. Тольятти,
ул. Гидротехническая, д. 31, каб. 109
телефон:

(8482) 45-16-43

email:

zamaxh75@mail.ru                                              

график работы:

понедельник-пятница с 8.00 до 17.00

график приема
посетителей:
понедельник-пятница с 8.00 до 17.00

 Главный бухгалтер  

ВЕРХОЛАНЦЕВА ГАЛИНА ВИКТОРОВНА

 

адрес:   445005, г. Тольятти,
ул. Гидротехническая, д. 31, каб. 110
телефон:

(8482) 45-58-54

график работы:

понедельник-пятница с 8.00 до 17.00
график приема
посетителей:
понедельник-пятница с 8.00 до 17.00

 

 

Школьные мероприятия

Опубликовано: 04 Март 2016

Школьные мероприятия

1. Компания "Безусные дизайнеры"

2. Клуб "Гражданин"

3. DELCAM

4. Наши достижения

Образование

Опубликовано: 04 Март 2016

Уровни образования

Начальное общее образование (нормативный срок освоения - 4 года)
Основное общее образование (нормативный срок освоения - 5 лет)
Среднее общее образование (нормативный срок освоения - 2 года)
 
Формы обучения
 
Обучение в школе реализуется в очной, очно-заочной и заочной формах в зависимости от объма обязательных занятий педагогического работника с обучающимися с учетом индивидуальных потребностей и возможностей личности обучающегося, состояния его здоровья .
 
Язык обучения

Обучение осуществляется на русском языке

Срок действия государственной аккредитации образовательных программ до 30.04.2026 г.

Свидетельство об аккредитации (Приказ МОиН Самарской области № 42-ак от 29.01.2016 г.

 

Образовательные программы

Начальное общее образование
 

 Основная образовательная программа
начального общего образования  МБУ "Школа № 75"

        Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального  бюджетного общеобразовательного учреждения городского округа Тольятти «Школа № 75 имени И. А. Красюка»  разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования  к структуре основной образовательной программы (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г №373), с учетом изменений (приказ Минобрнауки России от 22.09.2011 №2357), концепций образовательной системы «Школа 2100», образовательной системы «Школа России».
        Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени начального общего образования и направлена на формирование общей культуры обучающихся, на их духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, на создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.
        Основная образовательная программа начального общего  образования  МБУ "Школа № 75" предусматривает решение следующих задач:

  • достижение планируемых личностных,  метапредметных  и предметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования всеми обучающимися, в том числе детьми с ограниченными возможностями здоровья;
  • выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе одарённых детей, посредством реализации совместной деятельности с МБОУДОД ДЮЦ «Мечта», клубов, секций, студий и кружков, организацию общественно полезной деятельности, в том числе социальной практики;
  • участие обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности в проектировании и развитии эффективной развивающей среды школы;
  • использование в образовательном процессе современных образовательных технологий деятельностного типа.

        В программном содержании представлен деятельностный компонент, что позволяет установить баланс теоретической и практической части составляющих содержание обучения.

Адаптированная основная образовательная программа
начального общего образования обучающихся
с задержкой психического развития (вариант 7.1.)

Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения городского округа Тольятти «Школа №75 имени И.А.Красюка» разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ОВЗ, предъявляемыми к структуре, условиям реализации, планируемым результатам освоения данной программы обучающихся с ЗПР и с учетом Примерной адаптированной основной образовательной программы начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития. Программа определяет цель, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательной деятельности при получении начального общего образования обучающимися с задержкой психического развития, примерные условия образовательной деятельности. Содержание адаптированной образовательной программы обучающихся с задержкой психического развития сформировано с учетом социокультурных особенностей Самарской области и города Тольятти.
    Цель реализации программы — обеспечение выполнения требований ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ посредством создания условий для максимального удовлетворения особых образовательных потребностей обучающихся с ЗПР, обеспечивающих усвоение ими социального и культурного опыта.
     Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития направлена на формирование у них общей культуры, обеспечивающей разностороннее развитие их личности (нравственное, эстетическое, социально-личностное, интеллектуальное, физическое) в соответствии с принятыми в семье и обществе нравственными и социокультурными ценностями; овладение учебной деятельностью.

Адаптированная основная образовательная программа
начального общего образования обучающихся
с задержкой психического развития (вариант 7.2.)

Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития  - это образовательная программа, адаптированная для обучения данной категории обучающихся с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей, обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию. Вариант 7.2 предполагает, что обучающийся с ЗПР получает цензовое образование, сопоставимое по итоговым достижениям к моменту завершения обучения с образованием обучающихся, не имеющих ограничений по возможностям здоровья, но в пролонгированные сроки обучения: пять лет, за счёт введения первого дополнительного класса.
          Данный вариант характеризуется усилением внимания к формированию у обучающихся с ЗПР полноценных социальных (жизненных) компетенций; коррекции недостатков в психическом и (или) физическом развитии, оказанию помощи в освоении содержания образования и формированию готовности к продолжению образования на последующей ступени основного общего образования.

             Цель реализации АООП НОО обучающихся с ЗПР — обеспечение выполнения требований ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ посредством создания условий для максимального удовлетворения особых образовательных потребностей обучающихся с ЗПР, обеспечивающих усвоение ими социального и культурного опыта.

Адаптированная основная общеобразовательная программа
начального общего образования обучающихся
с тяжелыми множественными нарушениями развития (вариант 5.1.)
 

        Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи разработана рабочей группой педагогов Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения городского округа Тольятти «Школа №75 имени И.А.Красюка» в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования для детей с тяжёлыми нарушениями речи, с учётом примерной адаптированной основной образовательной программы начального общего образования для детей с тяжёлыми нарушениями речи, особенностями образовательной организации, образовательных потребностей и запросов обучающихся и их родителей.
       Данная программа рассчитана на четыре года (возраст 6,6 – 11 лет) школьной жизни детей и учитывает специфику обучения детей с тяжелыми нарушениями речи, обусловленную особенностями психического и речевого развития этих детей, наличием речевой патологии, отрицательным влиянием нарушений речи на формирование познавательной деятельности.
      Программа, адаптирована для обучения детей с тяжелыми нарушениями речи с учетом особенностей их психофизического и речевого развития, индивидуальных возможностей и обеспечивает коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию. Адаптация программы предполагает введение четко ориентированных на удовлетворение особых образовательных потребностей обучающихся с тяжелыми нарушениями речи коррекционных мероприятий и требований к результатам освоения обучающимися программы коррекционной работы. Обязательными условиями реализации данной программы являются логопедическое сопровождение обучающихся,  согласованная работа учителя-логопеда с учителем начальных классов с учетом особых образовательных потребностей обучающихся.
 

Аннотации и рабочие программы для 1-4 классов

Рабочие программы по внеурочной деятельности  (1-4 классы)


Основное общее образование 

Основная образовательная программа
 основного общего образования МБУ "Школа № 75"

Образовательная программа МБУ "Школа № 75" разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования к структуре основной образовательной программы, с учетом особенностей образовательного учреждения, образовательных потребностей и запросов обучающихся, воспитанников, а также концептуальных положений УМК ШКОЛЫ, реализующих фундаментальное ядро содержания современного общего начального образования.

В соответствии с требованиями ФГОС Образовательная программа МБУ "Школа № 75" содержит следующие разделы:
             - Целевой раздел
             - Содержательный раздел
             - Организационный раздел

Целью реализации образовательной программы МБУ "Школа № 75" является:
              - создание условий для развития и воспитания личности школьника основной ступени в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования;
              - достижение планируемых результатов в соответствии с ФГОС и на основе учебных программ по предметам на основе используемых УМК.

Основная общеобразовательная программа  МБУ "Школа № 75" включает три раздела: целевой раздел, определяющий общее назначений, цели, задачи, планируемые результаты реализации основной образовательной программы начального общего образования, а также способы определения достижений этих целей и результатов, включает:
    - пояснительную записку;
    - планируемые результаты освоения учащимися основной образовательной программы основного общего образования;
    - систему оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

Содержательный  раздел, определяющий общее содержание основного общего образования, включает следующие программы, ориентированные на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов: программу развития универсальных учебных действий у обучающихся на ступени основного общего образования; программы отдельных учебных предметов, курсов и курсов внеурочной деятельности; программу воспитания и социализации обучающихся на ступени основного общего образования; программу коррекционной работы.

Организационный раздел, определяющий общие рамки организации образовательного процесса, а также механизмы реализации основной образовательной программы, включает: учебный план основного общего образования; план внеурочной деятельности; систему условий реализации основной образовательной программы в соответствии с требованиями Стандарта.

Внеурочная деятельность в начальной школе позволяет решить целый ряд очень важных задач:
            1.Обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе;
            2.Оптимизировать учебную нагрузку учащихся;
            3.Улучшить условия для развития ребенка;
            4.Учесть возрастные и индивидуальные особенности учащихся.

Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное), в таких формах как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования и других. Для реализации плана внеурочной деятельности в ОУ созданы необходимые кадровые, методические, материально – технические, финансовые условия.

Основная образовательная программа начального общего образования учитывает тип и вид образовательного учреждения МБУ "Школа № 75", а также образовательные потребности и запросы обучающихся, воспитанников.

Разработчики программы: Педагогический коллектив школы.

Исполнители программы: Педагогический и ученический коллективы школы, администрация, родительская общественность, социальные партнеры школы.

Срок освоения программы – 5 лет.

Адаптированная образовательная программа
для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья -
задержкой психического развития

Адаптированная образовательная программа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья - задержкой психического развития разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, особенностями образовательной организации, образовательных потребностей и запросов обучающихся и их родителей.

Стратегическая цель программы:  Создание в МБУ «Школа № 75» адаптированной среды для детей с задержкой психического развития с целью социально-персональной реабилитации их и последующей интеграции в современном социально-экономическом и культурно­нравственном пространстве.

Стратегические задачи программы:

  • Обеспечение условий для реализации прав обучающихся с ОВЗ на получение бесплатного образования.
  • Организация качественной коррекционно-реабилитационной работы с учащимися с различными формами отклонений в развитии.
  • Сохранение и укрепление здоровья обучающихся с ОВЗ на основе совершенствования образовательного процесса.
  • Создание благоприятного психолого-педагогического климата для реализации индивидуальных способностей обучающихся с ОВЗ.
  • Расширение материальной базы и ресурсного обеспечения школы для организации обучения детей с ОВЗ.
  • Совершенствование системы кадрового обеспечения.

        Основные мероприятия программы:

  • Создание в школе условий, необходимых для получения обучающимися с ОВЗ академического уровня общеобразовательных и трудовых знаний, умений и навыков, необходимых для успешной адаптации данной категории детей в постшкольном пространстве.
  • Формирование у школьников умения строить свою жизнедеятельность в культурных, цивилизованных формах: привитие способности к саморегуляции своей деятельности, отношений, поведения; привитие доброжелательности, терпимости, сострадания, сопереживания.
  • Создание безопасных условий для обучения и воспитания учащихся.
  • Сохранение и укрепление здоровья обучающихся на основе совершенствования образовательного процесса.
  • Качественное повышение уровня профессионализма педагогов, работающих с обучающимися с ОВЗ.

     Сроки реализа­ции программы: 5 лет

 

Аннотации и рабочие программы по отдельным предметам (5-9 классы)

Рабочие программы по внеурочной деятельности (5-9 классы)


Среднее общее образование

Аннотации и рабочие программы по отдельным предметам (10-11 классы) 

 


 

 

Информация о  реализуемых образовательных программах 


Наименование программ Срок обучения
Количество учащихся, обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета Количество учащихся, обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджета Самарской области Количество учащихся, обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджета округа Тольятти Количество учащихся, обучающихся за счет физических и (или) юридических лиц Количество учащихся, обучающихся за счет прочих бюджетов

Основная  образовательная  программа
начального общего образования ФГОС (1-4 классы)

4

0
430
0
0
0

Предметы:

Русский язык
Литературное чтение
Математика
Окружающий мир
Музыка
Изобразительное искусство
Технология
Физическая культура

4 0
430
0 0 0

Основы религиозных культур и светской этики

1
0
96
0 0
0

Английский язык

3  0 209 0 0 0
Основная образовательная программа 
основного общего образования ФГОС (5-9 классы)
5
0
372
0
0
0

5 класс

Предметы:

Русский язык
Литература
Английский язык
Математика
История России. Всеобщая история
Обществознание
География
Биология
Музыка
Изобразительное искусство
Технология
Физическая культура

1 0 83 0 0 0

Основы духовно-нравственной культуры народов России

1 0 57 0 0 0

ОБЖ

1 0 26 0  0 0

6 класс

Предметы: 

Русский язык
Литература
Английский язык
Математика

История России. Всеобщая история Обществознание
География
Биология
Музыка
Изобразительное искусство
Технология
Физическая культура

1 0 84 0 0 0

Литературоведение

1 0 57 0 0 0

ОБЖ

1 0 27 0 0 0

7 класс

Предметы:

 Русский язык
Литература
Английский язык
Алгеба

Геометрия
Информатика
История России. Всеобщая история
Обществознание
География
Биология
Физика
Музыка
Изобразительное искусство
Технология
Физическая культура

1 0 77 0 0 0

Литературоведение

1 0 57 0 0 0

ОБЖ

1 0 23 0 0 0

8 класс

Предметы:

Русский язык
Литература
Английский  язык
Алгебра
Геометрия

История России. Всеобщая история Обществознание
География

Биология
Физика

Химия
Музыка
Информатика
Физическая
культура
Технология
ОБЖ
Литературоведение

1 0 77 0 0 0

9 класс

Предметы:

Русский язык
Литература
Английский  язык
Алгебра
Геометрия

Информатика
История России. Всеобщая история Обществознание
География

Биология
Физика

Химия
Физическая культура
ОБЖ

 1 0   58 0 0 0

Основная общеобразовательная программа 
среднего общего образования ФК ГОС (10-11 класс)

2 0 52 0 0 0

10 класс

Предметы:

Русский язык
Литература
Английский язык
Алгебра и начала анализа
Геометрия
История
Обществознание
Физическая культура
Основы безопасности жизнедеятельности
Право
Биология
Физика
Химия
Информатика и ИКТ
Мировая художественная культура
География
Основы проектирования  
         

1

0 25 0 0 0

Мировая художественная культура
Право

 1 0 11 0 0 0

11 класс

Предметы:

Русский язык
Литература
Английский язык
Алгебра и начала анализа
Геометрия
История
Обществознание
Физическая культура
Основы безопасности жизнедеятельности
Биология
Физика
Химия
Информатика и ИКТ
Астрономия
География
Основы проектирования  

ОБЖ

 1 0 27 0  0 0

Мировая художественная культура
Экономика

 1 0 15 0  0 0

 

Информация об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

ГИС АСУ РСО (государственная информационная система «Автоматизированная система управления региональной системой образования»):

  • Возможность прикрепления дополнительной информации и заданий, составленных учителем  для текущего домашнего задания.
  • Встроенная  почтовая система для обмена информацией  в рамках  учебного процесса: рассылка заданий учителем и  получение решений, ответов  и вопросов учащихся.

Облачные хранилища данных для предоставления доступа учащихся к подборкам учебной и дополнительной информации по предметам больших объемов (Яндекс.Диск)

Образовательный портал для подготовки к экзаменам sdamgia.ru

  • Создание учителем домашних, контрольных онлайн вариантов из каталога задний портала sdamgia.ru, а также с использование собственного материала с установкой времени выполнения онлайн-задания и временного диапазона доступа ученика к заданию; возможность задания шкалы оценивания и посыла комментария по итогам выполнения задания; доступ к  статистике выполненных работ каждым учеником, ведение электронного журнала по созданным учителем группам учеников.
  • Выполнение учеником в онлайн-режиме вариантов учителя, получение оценки и комментария учителя за выполненное задание, доступ к статистике по всем выполненным вариантам и заданиям.

Портал по информатике К.Ю. Полякова http://kpolyakov.spb.ru

Материалы для уроков и подготовки к экзаменам, онлайн-тестирование в системе  NetTest

Портал дистанционной подготовки по информатике http://informatics.mccme.ru/

  • Создание учителем в системе групп учащихся, отслеживание статистики по решенным задачам каждого ученика группы, доступ к коду отправленных на проверку в систему программ ученика, к набору тестов по каждой задаче, статистике по пройденным тестам текущей задачи ученика.
  • Возможность посыла учеником написанных программ на проверку в систему тестирования, доступ к статистике о полученных баллах по каждой посланной задаче, получение от учителя комментариев по посланным в систему задачам.
     

Перечень ощеобразовательных программ (УМК) и необходимой учебной литературы

Учебный план 2018-2019 учебный год

1-4 классы

5-11 классы

План реализации внеурочной деятельности (1-4 классы)

План реализации внеурочной деятельности (5-9 классы)

Годовой календарный учебный график 2018-2019 учебный год

1-4 классы

5-11 классы

10-11 классы

Перечень учебников на 2018-2019 учебный год

Список рекомендуемой литературы на лето для 2-11 классов

Промежуточная аттестация

Методические разработки

Официальные и образовательные ресурсы

Опубликовано: 04 Март 2016

Официальные и образовательные ресурсы
Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации 

Федеральный портал "Российское образование" 

Официальный портал Мэрии городского округа Тольятти 

Департамент образования мерии городского округа Тольятти 

Эектронные услуги в сфере образования  



Электронные образовательные порталы и ресурсы 

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов 

Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" 

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов

Федеральный портал «Информационно-коммуникационные технологии в образовании»

Российский портал открытого образовани

Портал Аудиохрестоматия.рф

Аудиохрестоматия. Мировая литература голосами мастеров сцены

 Портал Math.ru (библиотека, медиатека, олимпиады, задачи, научные школы, история математики)

Газета «Математика» Издательский Дом «Первое сентября»

Математика в школе – консультационный центр

«Я иду на урок русского языка» и электронная версия газеты «Русский язык»

Коллекция «Мировая художественная культура»

Музыкальная коллекция Российского общеобразовательного портала

Информационно-просветительский ресурс, созданный Центральным банком Российской Федерации для формирования финансовой культуры граждан

Портал «Музеи России»

Учительская газета

Журнал «Начальная школа»

Газета «1 сентября»

Сеть творческих учителей

Журнал «Наука и образование»

Сайт Центра системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…» 

Сайт образовательной системы «Школа 2100» 

Предпрофильная подготовка

Опубликовано: 04 Март 2016
 

Сайт: http://tlt.predprofil.ru/

Предпрофильная подготовка – это целая система знакомства с миром профессий в 9 классе, помогающая определиться со сферой будущей профессиональной деятельности и/или профилем обучения в 10-11 классах.
Обучение по предмету «Предпрофильные курсы» проходит в три этапа:

Теоретический курс. Учащиеся знакомятся с рынком труда и определяются со своими предпочтениями в профессиональной деятельности через беседы с педагогом и психологические тесты.

Практический курс. Учащиеся посещают учреждения (высшего профессионального образования, среднего профессионального образования, дополнительного образования, школ) и знакомятся с профессиями;

Проектная деятельность. Учащиеся готовят проект по выбранной профессии. Защита проекта проходит на уровне школы и города.

 
Центр трудовых ресурсов
 
Адрес: 445007, г. Тольятти, ул. Победы, 7
 
Телефоны: (8482) 22-00-80, 22-00-75, 22-00-67
 
 
Сайт:http://www.ctr-tlt.ru или http://www.цтр-тлт.рф
 
Консультации:
 
- по вопросам профессионального самоопределения, профессионального выбора;
- по вопросам планирования карьеры, переориентации, эффективного поиска работа;
- индивидуальные психологические по внутриличностным и межличностным проблемам
- семейные психологические
 
Планы работы
 
Отчеты по предпрофильной подготовке
 
 
 
 
 
 
Экскурсии и дни открытых дверей
2013-2014 учебный год
 
ОАО «КуйбышевАзот», медицинский колледж, электротехнический техникум
 
 Изображение Изображение
Изображение Изображение
Изображение Изображение
 
2012-2013 учебный год
 
Экономический колледж, ТГУ, ярмарка профессий, классный час с ТГУ
 
Изображение Изображение
 
 Изображение Изображение
 
Предпрофильные курсы
 
Учащиеся выбирают три профессии, с которыми они хотят познакомиться.
Вместе с родителями и куратором предпрофильных курсов подбирается походящее учреждение и направление обучения ребенка. Сайт: http://tlt.predprofil.ru/
Следующий шаг — это заполнение заявления родителем и ребенком.
На основании этого документа ребенок зачисляется на курсов предпрофильной подготовки.
Отметка и оценка о прохождении курса ставится в зачетку каждому обучаемому. Зачетка сдается куратору курсов предпрофильной подготовки в конце II этап.
 
1 курс: 12.11.2013 — 19.11.2013
2 курс: 26.11.2013 — 03.12.2013
3 курс: 10.12.2013 — 17.12.2013
 
В 2013-2014 учебном году все учащиеся 9-х классов успешно посетили выбранные курсы по следующим направлениям:
Изображение
Изображение 
 
 
Проект «Мой выбор»
После прохождения курсов учащийся выбирает одну профессию, по которой необходимо написать проект.
Школьный этап защиты проектов: 19.04.2014г.
 
 
 
 
Предпрофильные курсы на базе МБУ СОШ №75
 
Программа курса «Разработчики web-сайтов» знакомит учащихся с профессиями: «дизайнер», «верстальщик», «программист», «Контент-менеджер», «мастера по раскрутке сайтов». В результате реализации программы каждый учащийся имеет возможность разработать сайт по выбранному типу, используя навыки web-разработчиков. Оценив свои возможности и требования к профессиональным навыкам, учащиеся смогут ответить на вопрос: «Смогу ли я стать веб разработчиком? Буду ли я востребован на рынке труда?»
 

 Открытие кабинета химико-экологической направленности

      Мы с вами живем в век химических технологий и в городе с развитой химической промышленностью, которой нужны молодые  квалифицированные специалисты. В этом заинтересованы все: руководители крупнейших химических гигантов города, руководители высших учебных заведений и школы. 26 2января в нашей школе состоялось  торжественное открытие класса химико-экологической направленности. Важными гостями на церемонии были ректор ТГУ Криштал Михаил Михайлович, директор института химии и экологи Васильев Андрей Витальевич, специалисты  по подготовке кадров «Куйбышев Азот» Смеречанская Ольга Васильевна, Загороднева Евгения Ивановна, директор по кадрам «ТОАЗ» Дергунов Петр Викторович.                                         

      Учащиеся представили презентацию химического кабинета школы. Затем было подписано троекратное соглашение между представителями школы, ТГУ, «Куйбышев Азот» и разрезана ленточка. Это значит, что школа будет готовить учеников для поступления в ТГУ на факультет химии и инженерной экологии, университет готовит заводу высокообразованных и квалифицированных специалистов, а завод предоставляет им после университета рабочие места.

Графический файл не найден  Графический файл не найден 

Графический файл не найден Графический файл не найден 

Графический файл не найден Графический файл не найден

Графический файл не найден  Графический файл не найден

Классный этапАвтор: Администрация
Кустовой этапАвтор: Администрация
Экскурсия в ОАО "Мегапласт"Автор: Администрация
Курс "Стилистика"Автор: Администрация
Школьный этап защиты проектовАвтор: Администрация

Модернизация общего образования

Опубликовано: 04 Март 2016

 

Поступления материально-технических ресурсов
за счет средств областного и федерального бюджетов за 2011-2015 гг.

Наименование 2011 г. 2012 г. 2013 г. 2014 г.
шт.
руб. шт. руб. шт. руб. шт. руб.
Ноутбуки 20 437 712,9  155 228,60 115160  3 69201
Моноблок 1 29 286,25     14  284970     
Энциклопедии 5 5 522,6     2454,16     
Учебники   83 878,83   2200 408 039,04  1104   312624,59 1229 442236,93
Интерактивный
комплекс
     1  25 000        
Поставка
"Школьный проект"
       1 146 098,50        
Теннисный стол     1 5 452,85 22660,43     
Огнетушители     15 10 330,76        
Спортинвентарь       62 490   90490     
Лыжи в комплекте     24 46 250 31  46250     
Дневники         633 34 815    
Огнетушитель
рукава
        40 17 939,40    
Спортивное оборудование           127965,25    

Реализация проектов по модернизации общего образования
Самарской области за 2011-2015 гг.

 

Направление
2011 г. 2012 г.
2013 г. 2014 г.
Поставка оборудования
466 999,15 руб.
(компьютерная техника)
 2 027 088,81 руб.
(мебель, стиральные машины, теннисный стол, компьютерная техника)
 

       1140631,1 руб.  - оснащение оборудованием и инвентарем 2 групп.

184066,85 руб.  - приобретение спортивного оборудования

                                                      

1189316,86 руб. -
подъемник
460000 руб. - ноутбуки с ПО "Живой звук"
271486,38 руб. - ст
Поставка учебников 89 401,43 руб.
(учебники, энциклопедии)

 
 408 039,04 руб.  315078,75 руб.
(учебники, энциклопедии)
442236,93
Поставка транспортных средств -  -  - -
Капитальные ремонтные работы  -  2 631 319 руб.

 1238842 руб. - капитальный ремонт спортивного зала.

171000 руб. - капитальный ремонт кровли.

2162463, 34 руб. - капитальный ремонт 2-х вновь открытых групп.

1476433,62 - монтажные раоты по установке подъемника
Работы по энергосбережению
 -  -  -  -

 

План мероприятий по обучению и контролю использования в  2014  году педагогами в образовательном процессе учебно-лабораторного оборудования, поставленного в МБУ "Школа № 75"  в рамках реализации комплексов мер по модернизации общего образования в Самарской области  в 2011–2013 годах

Отчет о проведении мероприятий по обучению и контролю использования в   2014   году педагогами в образовательном процессе учебно-лабораторного оборудования, поставленного в МБУ "Школа 75"  в рамках реализации комплексов мер по модернизации общего образования в Самарской области  в 2011–2013 годах

Комплекс мер по модернизации общего образования Самарской области в 2013 г.

Описание проекта: "Модернизация системы образования"

Комплекс мер по модернизации в 2012 году общего образования Самарской области

 

Платные образовательные услуги

Опубликовано: 04 Март 2016

Постановление Правительства РФ от 15.08.13 № 706 "Об утверждении Правил оказания платных образовательных услуг" 

Положение об оказании платных образовательных услуг  

Порядок предоставления и оплаты платных образовательных услуг

Положение об основаниях снижения стоимости платных образовательных услуг  

Письмо Минобрнауки России от 24.09.2014 № 08-1346 "О направлении методических рекомендаций по нормативно-правовому регулированию предоставления услуги по присмотру и уходу за детьми в группах продленного дня"   

Письмо департамента образования мэрии городского округа Тольятти  от 26.08.2015 № 2283/3.2 "О плате, взимаемой за услуги присмотра и ухода в ГПД

Перечень платных дополнительных услуг на 2018-2019 учебный год

Стоимость платных дополнительных образовательных услуг определена в прейскурант цен и тарифов на платные образовательные и иные услуги  МБУ "Школа №75"  на 2018-2019 учебный год

Приказ об организации платных образовательных услуг в 2018-2019 учебном году

Договоры

Договор на оказание услуг в группе продленного дня  

Договор об образовании на обучение по дополнительным образовательным программам 

Договор об образовании по образовательным программам дошкольного образования

 Образец заявления 

Перечень программ по платным образовательным услугам,
реализуемых в МБУ «Школа № 75 им. И.А. Красюка» в 2018-2019 учебном году
 


 

Название программы

 

 

Количество часов в неделю

 

 

Количество часов в год

Срок реализации
(лет)

 

Классы

Количество
обучающихся

Детская риторика 1 34 3 2АБВГ, 3АБВГ, 4АБГ   234
Математика малышам 1 34 3 2АБВГ, 3АБВГ, 4АБГ   247
Занимательный английский 1 34 3

3-4 классы

 54
Русское правописание: орфография и пунктуация 1 34 1 11А   27
Секреты хорошей речи 1 34 1 10А    25

 

Избранные вопросы математики

 

1

 

 34

5

5АБВ, 6АБВ,7АБВ, 8АБВ,  9АБ

 321

Хотите быть успешным? Говорите правильно!

 1

 34

1

 

9АБ

  51
Риторика 1 34 1

5БВ,
6АБВ, 7АБВ,8АБВ, 9АБ,10А, 11А

  335

 

Формирование исследовательских умений учащихся посредством решения математических задач

 

 2

 68

1

11А

  27
Формирование исследовательских умений учащихся посредством решения математических задач  2  68 1 11А    27
Соревновательная робототехника 2 68  1 7-8 классы
10
Робототехника 2 68  1 3-4 классы 10
Азбука успеха 1 36   1

Старшая группа
(№ 13, 14)

Подготовительная группа
(№ 6, 1)

 3
Детский фитнес 1 36  3

Стредняя группа
(№ 10, 7)

Старшая группа
(№ 13, 14)

Подготовительная группа
(№ 6, 1)

  27
Забавная математика с «ЛЕГО» 1 36 3

Стредняя группа
(№ 10, 7)

Старшая группа
(№ 13, 14)

Подготовительная группа
(№ 6, 1)

  76
Английский для малышей 1 36 3

Стредняя группа
(№ 10, 7)

Старшая группа
(№ 13, 14)

Подготовительная группа
(№ 6, 1)

  76
Мастер-фломастер 1 36 3

Стредняя группа
(№ 10, 7)

Старшая группа
(№ 13, 14)

Подготовительная группа
(№ 6, 1)

 49
Веселый язычок 1 36   1

II младшая группа
(№ 8, 9, 11)

Стредняя группа
(№ 10, 7)

 70
Реченька 2 72    1 Подготовительная группа
(№ 6, 1)
8

 

Присмотр и уход  за детьми в группе продленного дня

 20

 660

-

 

1 классы

 

25
Кладовая знаний 6 144 0,5  дошкольники 94

 

 Образовательные  программы    

 Детская риторика (2-4 классы)

Программа составлена на основе программы Ладыженской Т.А. "Детская риторика" 1-4 кл, М: Баласс, 2008, решает коммуникативные задачи практического и духовного плана, развивает способности учащихся использовать в полной мере нужные речевые средства, обучает эффективному общению.        

Математика малышам(2-4 классы)

Авторская программа учителя математики МОУ средней школы № 75 Багаевой Я.А. (рецензия МОУ ДПОС "Ресурсный центр" г.о. Тольятти, 31.08.09) формирует у младшего школьника умение учиться, рассматривает элементы логики, комбинаторики, статистики,  вырабатывает устойчивый интерес к математике, учит использовать приобретенные знания в повседневной жизни, планировать результат своей деятельности. Приобретать навык исследовательской деятельности.


Занимательный английский (2-4 классы)

Программа Казановой Л.Г. учителя МБОУ г. Белгорода, составленная на основе примерных программ по английскому языку издательства «Астрель» 2009г. Позволяет устранить противоречия между требованиями программы и потребностями учащихся в дополнительном языковом материале и применении полученных знаний на практике; условиями работы в классно-урочной системе преподавания иностранного языка и потребностями учащихся реализовать свой творческий потенциал.

Кладовая знаний (дошкольники 6-7 лет)

Ппрограмма  составлена на основе программы «Преемственность. Подготовка детей к школе» Н.А.Федосовой. М.: Просвещение, 2009. Программа призвана помочь ребенку подготовиться к поступлению в школу,  способствует  интеллектуальной и психологической подготовке ребенка, развитию нравственно-волевых качеств личности,  формированию опыта деятельности в коллективе и положительного отношения к сверстникам.

Избранные вопросы математики (5-8, 9 классы)

Модифицированная на основе авторской программы  Ю.К Красавина углубляет знания по основному курсу, учащиеся приобретают умения и навыки решения разнообразных математических задач, формирует устойчивый интерес к предмету, целенаправленно готовит учащихся к профильному обучению в старшей школе. 2005 год.

Формирование исследовательских умений учащихся посредством решения математических задач (10 класс)

Модифицированная программа на основе авторской М.А. Демченковой углубляет школьную общеобразовательную программу, учащиеся получают знания начинающего исследователя, развивает интеллектуальное мышление. МОУ ДОД «ГЦИР», 2005.

Формирование исследовательских умений учащихся посредством решения математических задач (11 класс)

Модифицированная программа на основе авторской М.А. Демченковой углубляет школьную общеобразовательную программу, учащиеся получают знания начинающего исследователя, развивает интеллектуальное мышление. МОУ ДОД «ГЦИР», 2005.

Хотите быть успешным? Говорите правильно! (9 класс)

Программа элективного курса Г.И. Дудиной, В.Н. Пташкиной развивает коммуникативные компетенции, формирует культуру монологической речи, развивает риторические навыки речи Волгоград «Учитель», 2008

Искусство устной и письменной речи (11 класс)

Программа элективного курса автор С.И. Львова совершенствует и развивает навыки содержательной, правильной, выразительной, воздействующей речи в устной и письменной форме. Издательство «Мнемозина», 2009

Русское правописание: орфография и пунктуация (11 класс)

Автор С.И. Львова развивает лингвистическую интуицию, обеспечивает безошибочное применение правил русского языка, укрепляет систему русского правописания. Издательство «Мнемозина», 2009

Риторика (5-11 классы)

Автор Ладыженская Т.А. развивает речь учащихся, логику ее построения, дополняет курс лингвистики языка, формирует коммуникативные компетенции. Издательство «Баласс» 2008.

Английский язык для малышей

Возраст обучающихся: 4-7 лет, срок обучения – 3 года

Забавная математика с лего конструктором

Возраст обучающихся: 4-7 лет, срок обучения – 3 года

Детский фитнес

Возраст обучающихся: 4-7 лет, срок обучения – 3 года 

Мастер-фломастер

Возраст обучающихся: 4-7 лет, срок обучения – 3 года

Соревновательная робототехника (11-15 лет)

Авторская программа учителей информатики МБУ «Школа № 75» Лихоманенко О.Л. и Пайгильдиной  М.Г. способствует  развитию мышления, интеллектуальных способностей, обучению школьников ос­новам инженерной деятельности с целью привлечения их интереса к инженерно-техническим специальностям, вооружает их умениями и навыками использования компьютера и робототехнических устройств для решения познавательных и творческих задач.

Культура общения (10-11 классы)

 Программа элективного курса Н.Н. Шевченко формирует представление о том, что такое культура речи, культура поведения, культура общения, в том числе и делового. Волгоград «Учитель», 2006

Английский в ребусах и кроссвордах (5 класс)

Программа Щукиной О.В. учителя английского языка ГБОУ г. Сызрани обеспечивает создание условий для дальнейшего развития   языковой и социокультурной компетенции, а также личностных качеств школьников. Развивает интеллектуальные общеучебные умения, творческие способности у учащихся, необходимые для дальнейшей самореализации и формирования личности ребенка, позволяет проявить себя, преодолеть языковой барьер, проявить свой творческий потенциал. 2012 год.

Удивительное рядом… Практическая фразеология (8 класс)

Программа элективного курса Н.М. Божко, способствует развитию и расширению знаний, навыков правильного использования фразеологического богатства русского языка. Волгоград «Учитель», 2006.

Секреты хорошей речи (10-11 классы)

Программа элективного курса Н.В. Гордиенко развивает совокупность умений и навыков в области общения и законов межличностного взаимодействия, обеспечивает готовность личности к жизненному самоопределению, способствует созданию внутреннего мира личности, культуры ее жизненного самоопределения. Волгоград «Учитель», 2006.